正能量六招，让班集体洒满阳光

班主任是班集体的直接管理者和第一责任人，是搞好班集体管理工作的关键和核心；在班集体之中，班主任是学生最信任、最依赖却也最畏惧的人；班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，有时甚至会影响到学生的一生。那么，作为班主任，如何做好班集体管理工作，如何切实为学生服务好呢？我认为，传递正能量的正面教育是最为关键的，多年来我担任班主任工作，实施正能量六招，让班集体洒满阳光。     

现场记趣

●上课了,我兴冲冲地推开门走进教室。由于天气突然变冷,几个调皮的学生在教室里哄闹,且门窗紧闭,所以到处都是呛人的灰尘。天空不留痕迹,但鸟已飞过。见一时不能开口说话,我便在黑板上写下泰戈尔的名言让学生们仿写。并准备找借口以伺机惩罚相关的责任人。     

助推班主任专业化，德育干部应有四个转变

在推动班主任专业化的过程中，德育干部责无旁贷。学校的德育干部包括主管德育校长、德育主任等，他们是班主任专业化的组织者、引领者和促进者。他们协同校长实施德育工作，是学校德育的领军人物，是学生思想道德建设的主要责任人，承担着落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的历史重任。德育干部必须自觉主动地更新教育理念，提高自身的专业素养，改变工作作风，与班主任一起研究育人的新情况，解决育人的新问题，开创学校德育的新局面。为此，德育干部应有四个转变。     

话语

立法机构要明确教育乱收费属于违法行为,在可诉之列;要追究相关责任人的法律责任,使针对教育乱收费的处罚实现法制化。——教育部透露,2011年全国各级各类学校乱收费问题涉及金额5亿多元,3696人受到党纪政纪处分和其他处理。教育部表示,将严处义务教育阶段择校乱收费、教辅材料散滥等。郑州大学法学院教授申惠文指出,仅仅     

都是“越走越远的上学路”惹的祸

去年年底湖南衡南县校车坠河造成14名小学生遇难。国家教育部一位官员在接受采访时表示:这是一件令人痛心的事情。事后当地政府积极采取措施,很快做好善后工作,并及时对6名相关责任人作出了免职处理。     

把握住年终总结的三个方面

许多教师对年终总结敷衍了事,压根就不当回事儿。究其原因．与校长有直接的关系。有的校长对教师的年终总结不够重视,这就不可避免地导致教师敷衍应对、草草了事。笔者认为,年终总结对于校长的管理决策、学校的发展以及教师的成长都起着非常重要的作用。作为学校各项工作的第一责任人,校长责无旁贷地要认真对待年终总结,并把握住“年终总结”的三个方面。     

铸师魂、炼师能、养师风

提升教师专业发展水平是保证学校教育教学可持续发展的重要任务。校长作为学校教师专业发展工作的第一责任人,怎样履行这一重要职责呢？我们的想法和做法主要是九个字：铸师魂、炼师能、养师风。     

新绛县四条措施推进“校安”工程

为把中小学校舍建成最安全、最牢固、学生家长最放心的地方,新绛县采取四条措施,强力推进校安工程。一是强化责任。明确县乡村行政一把手为第一责任人,并把工程完成情况列人年度考核的重要内容。二是强化协调。建立完善校安工程涉及部门合作运行机制。     

《高等学校信息公开办法》执行的喜与忧

近期,记者从北京市教委获悉,旨在遏制高校腐败的《高等学校信息公开办法》（以下简称《办法》）已经下发到全市高校。10月31日前,全市高校要在学校网站上开辟信息公开专栏,主动公开高校招生、学位评定、物资采购、财务情况等重要事项,而各校校长是执行信息公开的第一责任人。在规定时间内如果高校未落实,校长将作为第一责任人被追责。（《北京晨报》9月13日）     

班主任工作与学生心理健康教育

全面发展的人才包括智力、情感和身体的全面发展,还应该包括心理的健康发展。当一个人的知识增长到某一高度后,心理素质就成了他能否成功的关键因素。因此健康的心理,良好的心理素质成了学校教育非常重要的方面。班主任作为学校的基层组织——班级的组织者、管理者,应该成为学生心理健康教育第一责任人,担负起把好学生心理健康教育的责任。“班主任首先应当是一个心理医生”,这是现代教育对班主任的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。”