以责任主体为对象的培训项目运作体系（六）——对责任主体履行职责义务的监控

一．对用人单位履职情况的监控 主要是结合培训项目运行的具体情况,了解用人单位有关部门责任人是否做到以下三方面的工作.     

用理念、行为、效益兑现“学生健康我的责任”的诺言——访江苏铜山区教育局局长王慕启

本刊记者:铜山学校体育作为铜山教育的一张亮丽名片,近些年又取得了一系列可喜成就,使铜山不仅在江苏乃至在全国,成为学校体育工作的一面旗帜.作为教育局局长您是如何理解学校体育工作的? 王慕启:健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础,更是将来成为社会主义事业建设者和接班人的基本前提.面对近年来,学生体质持续下降这个不争的事实,我们一直思考,如何能使我区的这种现象得到改观,广大中小学生的健康状况如何得到改善.为此,我区在长期坚持学校教育"健康第一"的指导思想的基础上,在不断地实践中确立了"体育不规范则学校不规范、体育不兴旺则学校不兴旺"的理念,提出了"学生健康我的责任"这一口号.     

班主任应具备的几种素质

班主任对班级和学生的影响力是极大的。班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,更是教师队伍中的中坚,因而其地位和作用十分重要。我国著名心理学家、教育家林崇德教授曾断言：一位教师如果不做班主任,     

班主任应当好“十种人”

——不辱使命的责任人。 班主任既是班级的组织者、管理者，又身兼某一学科的教学。无论从哪一方面讲，班集体的好与坏、学生成绩的优与劣，都与班主任息息相关、荣辱与共。因此，班主任要想带出一个团结向上、凝聚力强、学生成绩优异、共同进步的班集体，就必须增强自己的责任意识。     

拒绝采访的背后

刚刚当选北京市市长的王岐山在会见中外记者时,回答了记者关于政府官员如何处理和媒体关系的提问。笔者对王市长“老百姓应允许官员说错话”的说法十分赞同,但同时又认为,在现行的政府官员管理体制下,即使老百姓“允许官员说错话”,官员拒绝媒体采访的现象恐怕还是很难得到改观     

关于规范《电化教育研究》通讯作者署名的说明北大核心

尊敬的广大作者、读者:《电化教育研究》自实行文章标注通讯作者以来,发现了诸如通讯作者未履行相应义务的问题。为规范《电化教育研究》通讯作者署名问题,结合国际上学术期刊通行的做法,现对通讯作者署名作如下说明:1.通讯作者必须是研究负责人、成果责任人、通讯联络人。原则上,通讯作者应具有高级职称。     

七台河“11．27”矿难周年祭李毅中质疑：为何还没人被究刑责？

本报哈尔滨11月22日电（记者王冬梅）国家安监总局局长李毅中今天再次质疑：“11．27”事故发生快两年了,移送司法机关的10多名责任人,为何还没有得到处理？按照有关规定,秽送司法机关、如何判刑等都应该向社会公布,希望早点把处理结果透明地公布。     

引领校本研究：校长需三思而行

新课改实施以来，校本研究在专家的有效引领下，以问题为指向，以教师为主体在基层中小学开展得轰轰烈烈。很多学校把校本研究的立足点放在实际问题的解决上，把生长点放在理论与实践的融合上，把落脚点放在教学质量和教学效益的提升上，培育了许多教育教学质量的新增长点。但同时也出现了“盲目立项、贪多求大”“频繁废立、成效低下”“不重转化、舍本逐末”等不容忽视的负面问题。面对这些问题，作为校本研究“第一责任人”的校长，应该注意些什么？笔者认为需注意以下几点。     

构建班主任专业发展的制度保障

班级是学校最基层的单位,班主任受学校法人的委托对班级实施责任管理,是班集体的第一责任人。班主任是学生和教师及学校之间的纽带,在学校、家庭、社会教育合力中起着协调、沟通的重要作用。时代赋予今天的班主任更多的责任和权利,也提出了更高的要求和期望,即班主任要专业发展。从     

"慧眼独具"——班主任工作应具备的四种素质

“慧眼独具”是一个成语,是指一个人具有敏锐的观察力,在这里,我们把这四个字分开理解,赋予每个字新的意义,每个意义代表了班主任工作的一种素质,作为班级管理工作的直接管理者和第一责任人的班主任在具体的工作中,应该做到“慧眼独具”这四个方面。慧,即智慧、方法。做好班主任工作,应该开动脑筋,要讲究一个“法”字,管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,解决问题要依法,即必须遵守学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题…