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81.
“时间银行”是以“时间”为媒介、以“互助互惠”为理念的社会成员互助服务交换机制。它起源于以爱心为主导的互助服务,正式形成于经济滞胀时期,主要作为盘活闲置人力资源的手段,逐步演变为一种常态化的非营利性服务交换活动,被应用于互助合作和社区建设,并在银发浪潮冲击下重点向养老服务领域延伸,成功地从一套地区试验性的项目发展成为一项全球性的活动。基于“互助互惠”的特质内涵和系统化运行逻辑,“时间银行”成为老年群体自主参与养老事业建设、有效整合养老服务资源、积极老龄化国家战略付诸实践的必然选择,对优化人力资源配置、增强社会凝聚力、弘扬社会主义核心价值观亦有重要价值。自引入中国二十余年以来,“时间银行”发展出多种实践模式,并在覆盖领域、参与对象、技术支撑、激励方式等方面形成了诸多发展特色。为突破“时间银行”可持续发展困境,需要在提高制度主体认知度、激发社会成员参与动能、构建社会信任机制、提高制度中介规范度以及优化制度环境支持等方面重点推进。 相似文献
82.
公共卫生危机影响下,“线下+线上”的混合体育教学方式已然是保证“停课不停教、停课不停学”的必要选择。危机之下学生会产生心理问题,教学方式的转变会带来适应性及健康性等现实问题。现行的职业院校体育课教学存在线上课程资源匮乏、线上线下不兼容、教师信息化教学素养不足、教学载体环境不畅、课堂限制等问题。面对公共卫生危机之下新的教学方式,要对体育课的指导思想、课程目标、课程内容等进行重新梳理,转变传统思维,做好线上课程资源储备,完善线上教学系统,提升教学环境及教师信息化素质,确保公共卫生危机下职业院校体育课教学顺利、高效、高质地进行。 相似文献
83.
杨矗 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):118-125
中国人文学术研究,在五四之际的新文化革命中,发生了严重的谱系断裂,这种情况后来一直未有根本扭转。进入改革开放后,我们引进了大量的西学资源,但真正有中国自己创新、建构的东西仍然很少。原因就在于没有中国自己的学术谱系做支持。造成后来中国传统学术谱系“后天失调”的原因主要有:恐惧心理、否定“中学”传统心理、认识论偏颇症、对主义话语的逆反、受后现代去中心和非本质思潮的影响等。 相似文献
84.
在危机发生时,媒体起着提高政府和个人危机意识,保障公民知情权,维护公共利益,保持社会稳定的重要作用.20世纪90年代以后,由于新闻改革不断深入进行和信息渠道日益多样化,舆论监督在危机报道中的作用日益凸显. 相似文献
85.
面对突发公共危机事件人们容易出现不安、恐惧、惊慌等负性情绪反应,不利于危机处理和社会稳定。作为公众生活中重要的"解调器",大众传媒应针对公众的新闻心理需要,以及时的信息传递满足公众的新闻认知需求、以"正面报道为主、负面报道为辅"的模式调整受众心态、以有效的预警功能培养受众的紧急自我防护能力,从而积极促进危机的解决和社会的稳定发展。 相似文献
86.
现实题材电视剧作为关注社会现实、勾勒当代人民情感轨迹的大众艺术,其创作逻辑应首要遵循审美情感逻辑。然而,在大数据时代的语境下,电视剧的外在作用机制与内在生产机制发生变革,电视剧的多重创作逻辑与艺术逻辑发生悖论,呈现出后情感主义危机。一方面,技术与资本的合谋促使电视剧创作逻辑从审美向资本转化,制造并贩卖“智识化”“机械化”的后情感;另一方面,大数据思维对现实主义电视剧的审美多样性与人文主义精神发起了冲击。 相似文献
87.
付波航 《深圳信息职业技术学院学报》2022,(5):69-76
综合利用时间序列和多层次面板数据,探讨国际大宗商品价格受货币金融、实际需求等主要经济因素影响的机理和弹性大小,发现国内人民币实际有效汇率的相对弹性系数最高且显著为正,全球经济实际需求是决定价格的主要力量,其弹性系数要高于短期的金融要素。而从国家间层面来看,货币要素的需求弹性高于实际需求要素的作用,说明后危机时代大宗商品价格变化的金融属性和国际属性更强。最后是政策建议及未来研究的方向。 相似文献
88.
据陕西省高校教师满意度和心理健康状况调查显示,我省高校教师普遍压力较大,身份危机感较为严重,影响了工作积极性."四个一流"建设过程亦是高校教师专业发展的过程,而教师的身份认同则是教师专业发展的核心和内在动力.因此,对于高校教师的职业身份认同的探究迫在眉睫."互联网+"时期,教师身份认同危机主要体现在角色冲击、情感缺失和... 相似文献
89.
数字化、互联网以及智能移动终端的普及给传统报业带来的生存危机有目共睹.新媒体环境下的报业想要长远发展,无疑需要借鉴和总结优秀的经验,积极探索发展的新模式.纵观国内的研究,美国报业吸引了众多学者的注意.作为欧洲大国之一的法国,针对其报业转型和发展的探讨却寥寥无几.他山之石,可以攻玉.为拓宽视野,笔者将把视野聚焦法国报业,... 相似文献
90.
高校负债及其引发的问题备受各方关注。高校负债引发众多危机,影响了高等教育事业的稳定发展,增加了政府的财政压力,影响到社会的和谐秩序。文章首先提出了高校负债引发的危机表征,以此为基础分析其症结所在,进一步提出了破解路径。 相似文献