从实践中探索研究--研究课一例

本研究性课例所探讨的内容是助学贷款中的数学知识 .背景资料社会进步 ,商品经济飞速发展 ,教育被摆在优先发展的战略地位 ,从而促进了教育保障制度的不断健全 .助学贷款对于来自特困家庭的大中专院校学生 ,犹如雪中送炭 ,及时地缓解了他们的困难 ,使他们能够如愿以偿地实现就学愿望 ,完成学业 .抓住为学生所关注的这一教育热点问题 ,极易引发学生的求知愿望和学习探究的兴趣 .教学对象高一学生 (新教材高中数学第一册 (上 )数列章节学完后 )设计思路本课的目的就是让学生利用所学的数列及其相关知识 ,在一定的引导下 ,通过不断探索、变换条…     

国家助学贷款与诚信教育一体化有效性研究

诚信教育与助学贷款分离、诚信教育诸多错位、助学贷款办理信用缺失等问题，影响了助学贷款政策的正确执行。必须在处理好集中与个别教育相结合、诚信教育延伸、银校和谐舍作等问题的基础上，推进国家助学贷款与诚信教育的一体化。认清国家助学贷款特点，抓住教育关键时期，广泛开展经常性的诚信教育和宣传，认真做好贷款资质审查，严格监督助学贷款资金使用、适时进行诚信再教育等措施，落实对贷款学生的自强教育、创业教育、激励教育、真情教育、心理调适教育，是实现国家助学贷款与诚信教育一体化有效性的关键所在。     

论大学生个人信用制度的构建与国家助学贷款的推进

国家助学贷款在资助经济困难学生学习中发挥了越来越重要的作用,无论是从国家助学贷款制度本身,还是从大学生贷还款的实际情况来看,建立大学生信用制度是国家助学贷款健康推行的制度保障,势在必行。大学生信用制度建设是一项复杂工程,加强大学生的信用意识教育,加快完善大学生助学贷款的法制建设,建立和完善大学生个人信用档案和信用评价体系,建立覆盖全社会的大学生个人信用联合征询系统是大学生信用制度建设的重要内容。     

助学贷款，谁该为诚信缺失买单？——助学贷款新政策解读及对策分析

在经历了银行停贷风波之后，2004年9月新学期开学伊始，国家出台了新的助学贷款政策．与原来的助学贷款政策相比，新助学贷款政策规定，国家对助学贷款银行实行招标；改变整个贷款合同期间对贷款利息给予50％财政补助的做法，改为在校期间利息由财政补贴，毕业后开始计付全部利息；还款年限由原来的4年改为6年；     

辽宁省资助高等学校家庭经济困难学生工作综述

辽宁省为做好高等学校家庭经济困难学生的资助工作,采取了一系列措施:率先在全国设立"寒窗基金",积极开办国家助学贷款工作,建立政府奖、助学金制度,推进高校勤工助学活动,通过多种形式的经济资助,为家庭经济困难学生入学开设"绿色通道",对特殊群体进行关爱,通过这些政策措施,使每一个家庭经济困难的学生都能顺利入学并完成学业。     

地方性银行营销策略研究

地方性银行面临新的竞争环境，必须树立起以客户为中心、以市场为导向的营销观念，才能在市场中占据一席之地。其营销工作包括客户管理、存贷款营销、市场营销等。     

“三权分置”背景下农村土地经营权抵押贷款难点和破解思路

在农村土地所有权、承包权和经营权三权分置背景下,全国各地积极开展农村土地经营权抵押贷款试点,但是试点工作中存在农户以农地经营权抵押贷款阻力大、金融机构接受农地经营权抵押贷款意愿小和农地经营权抵押贷款自身成长能力弱等难点。结合实地调研情况,从向农户投资和优化交易成本角度出发,提出培养懂金融的新型职业农民、搭建农村土地经营权抵押贷款服务平台的破解思路,助力农村土地经营权抵押贷款稳健发展。     

国家助学贷款的法律思考

国家助学贷款制度在实施过程当中存在一些不足之处：贷款条件略显苛刻、意外情况未作考虑、还贷期限缺乏灵活性、银行追贷的难度大。要制定防范风险的措施，健全和完善有关的法规。     

国家助学贷款发放和偿还的博弈分析

本文通过对国家助学贷款发放、偿还阶段的博弈分析来讨论目前影响国家助学贷款政策的相关因素,进而发现国家助学贷款政策存在的问题,并推论出简要的政策建议.     

随机利率条件下影响企业可转换债券价值的因素分析

企业可转换债券既是是企业市场价值的或有债权，又是利率及其期限结构的或有债权。本文以随机利率条件下企业可转换债券的定价模型为基础，探讨了5种因素对可转换债券价值的影响，这对投资者判断企业可转换债券价格的涨跌具有现实意义。