全文获取类型
收费全文 | 13320篇 |
免费 | 73篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
教育 | 8675篇 |
科学研究 | 1896篇 |
各国文化 | 57篇 |
体育 | 670篇 |
综合类 | 477篇 |
文化理论 | 146篇 |
信息传播 | 1643篇 |
出版年
2024年 | 147篇 |
2023年 | 496篇 |
2022年 | 414篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 210篇 |
2019年 | 147篇 |
2018年 | 106篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 262篇 |
2015年 | 584篇 |
2014年 | 1224篇 |
2013年 | 668篇 |
2012年 | 755篇 |
2011年 | 841篇 |
2010年 | 764篇 |
2009年 | 770篇 |
2008年 | 988篇 |
2007年 | 736篇 |
2006年 | 531篇 |
2005年 | 651篇 |
2004年 | 560篇 |
2003年 | 570篇 |
2002年 | 418篇 |
2001年 | 286篇 |
2000年 | 301篇 |
1999年 | 132篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 73篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 37篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
崔凤 《数理化学习(初中版)》2003,(4):28-29
学习二次根式时,学生易犯以下错误.一、概念不清例1(2000年东台)若4((2-m)/6)与(2m-3)/4是同类二次根式,则优的值为( ). (A)20/13 (B)5/3 (C)13/8 (D)15/8 错解:由题设得,(2-m)/6=(2m-3)/4, 相似文献
112.
113.
坚持体验教育 贴近学生实际 总被引:1,自引:0,他引:1
《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来,我校进一步明确新的思想道德教育价值观,坚持体验教育,从学生实际出发,从小事抓起.从小事做起,努力使学校的思想道德教育能满足学生的成长需求。 相似文献
114.
在整个高三阶段的复习中,重点先引导学生能将烃和烃的衍生物以及高分子等相关内容串联在一起.让每个部分知识能够组建有机的联系,从而在一定范围形成全方位的知识网络,将数量庞大的有机物归纳进入一个完整的科学系统之中,以此为学生选择合成路线奠定稳固的基础.一、有机物的合成1.基本要求;原料方便,线路简捷,操作简单,反应条件优质,产品容易分离.2.思路以及方法;需要对有机合成物进行适当判断,需要 相似文献
115.
直到最近几年,教育在很大程度上仍尚未被提到全球化的讨论议程中,因为教育被认为基本是一种非贸易性服务。但事实并非如此。教育服务贸易在一些国家早就出现了,如澳大利亚、加拿大、新加坡和美国。在国际教育服务中占最主要的成分是学生出国留学。 相似文献
116.
俞毅 《娄底职业技术学院学报》2004,2(1):54-57
本文根据当前高校人事制度管理中存在的主要问题,阐述了在知识经济时代的高校实施“能本管理”的思想。 相似文献
117.
赵亚珉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(5):121-123
伴随读者在文学活动中主体地位的突显而来的是各种读者概念的出现。本文主要分析西方接受反应文论中有代表性的读者概念,它们是里法德尔的“超级读者”,伊瑟尔的“隐含的读者”,费什的“有知识的读者”和艾柯的“标准读者”,指出这些读者概念在理论上的成就以及在实践中的不足之处。 相似文献
118.
覃士艺 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(1):49-52
探讨不同的语言学习观如何影响学习者学习策略的选择,强调外语学习者应树立正确的语言学习观以及培养适合、有效的学习策略的重要性。 相似文献
119.
黄颂闻 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):8-13
加入WTO后中国将进一步向世界开放粮食市场,对中国的粮食贸易提出了严峻的挑战,但是也带来了机遇。在全球经济一体化的时代,应认真研究我国粮食进出口贸易的发展状况,抓住机遇,制定对策,迎接挑战,充分利用外部世界提供的机会。 相似文献
120.
《中国职业技术教育》2007,(18):I0001-I0001
郑州工业贸易学校(原郑州地质学校)始建于1956年,隶属于河南省教育部门,是一所面向全国招生的国家重点中专学校。学校2001年被认定为“河南省中等职业示范学校”;2005年被认定为“全国职业教育先进集体”和“国家计算机应用与软件技术领域技能型紧缺人:养培训实训基地”。 相似文献