电信特种从业人员安全操作岗位培训模式探讨

线务作业人员作为一个特种工种,是电信行业中安全生产教育的重点对象,线路施工队伍和线路部门是电信行业安全事故的重点防范单位。因此,加强电信线务特种从业人员的安全技术操作规程培训,规范线务从业人员特种操作资格证书的考核认证工作,使所有的线务从业人员持证上岗,是电信企业加强安全生产,减少安全事故的重头戏。     

初中语文读写互进教学分析

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。各种新型教学方式逐渐被运用到课堂教学当中。初中语文是一门综合性学习,听说读写能力均属于语文教学的重要教学目标。在初中语文教学中运用读写互进教学能够有效提升学生读写能力。因此,本文首先分析了初中语文读写现状,然后对读写互进教学策略进行探究,以供参考。     

领导文化距离对突破性创新绩效的影响机制研究

突破性创新是企业实现技术超越并获得竞争优势的有效途径。然而,既有研究较少关注突破性创新中的群体关联度问题,尤其在文化距离对突破性创新绩效的影响机制上缺乏应有的探索。因此,本文基于交易成本理论,通过探究领导文化距离对突破性创新绩效的影响及传导机制,构建了一个有调节的中介模型。经分析路径回归系数对假设做逐项检验,其实证结果显示：领导文化距离通过知识隐藏降低突破性创新绩效;而任务互依则在领导文化距离与突破性创新绩效的作用路径中发挥调节效应,任务互依削弱了知识隐藏与突破性创新绩效间的负向关系。研究结论从新的创新能力视角为深入提高突破性创新绩效提供了反向思路,并有效指导突破性创新管理实践。     

第三次分配中的互益性分配:现实价值、逻辑关系与治理路径

第三次分配是实现共同富裕的重要作用机制之一,但是关于第三次分配的研究着重强调了公益性分配的重要意义,忽视了互益性分配的价值。公益性分配立足于更高的道德维度,对社会价值有引领示范作用,但盲目追求纯粹公益只会限制第三次分配的规模;而承认互益性分配的重要性,有助于扩大第三次分配的覆盖范围,让更多群体共享发展成果。从推动共同富裕的进程看,互益性分配有助于扩大参与主体、夯实文化基础、廓清思想障碍。从第三次分配本身的制度化建设来看,互益性分配和公益性分配形成耦合关系,前者为后者的发展提供了动力,后者为前者的深化构建了平台,两者共同从规范化、持续化、通约化层面推动第三次分配的制度化。实践中,可从加强党建引领、打造熟人社区、加大政策支持、弘扬利他文化等方向打通路径,更好地发挥互益性分配的作用,助力共同富裕目标的实现。     

双渠道低碳供应链合作减排与促销决策模型

研究由一个努力减排的制造商和一个努力促销的零售商组成的双渠道供应链的减排与促销决策问题。首先建立分散决策和集中决策下供应链成员的Stackelberg博弈模型,表明集中决策会激励制造商努力减排、零售商努力促销及提高供应链整体利润,为此提出合作减排、合作促销和成本互担3种合作模式,分别构建博弈模型来分析均衡解。研究表明:3种合作方式分别在不同的条件下能提高供应链及各成员的利润,但是合作减排方式不能激励零售商努力促销、合作促销方式不能激励制造商努力减排,而成本互担方式能同时激励制造商努力减排水平和零售商努力促销。最后通过数值仿真验证模型的有效性,并对比分析3种合作方式下消费者对直销渠道的偏好对供应链成员利润的影响。     

学科馆员资格认证制度推行的缘由及路径分析——兼谈学科馆员制度与职业资格制度的结合

认为图书馆职业资格认证制度在中国的实施需要突破口,而学科馆员制度作为提升图书馆专业化和职业化水准的关键,也亟需推行资格认证。指出厘清学科馆员制度与图书馆职业资格制度之间的关系,有助于图书馆职业资格制度的确立和学科馆员制度的发展完善;从二者结合的角度出发,探讨学科馆员资格认证制度的实现路径,具体包括学科馆员资质认证标准和评价标准的设立、认证方式和评价方法的选择以及相应的管理制度的建立。     

口述历史档案建构社会记忆的互构机制探论

在当前多元化、民主化社会发展的背景下,社会记忆的建构有赖于口述历史档案与其他记忆媒介进行互构,因此口述历史档案建构社会记忆过程中存在着一种重要的互构机制。本文分析了这一互构机制的研究背景,并重点探讨了口述历史档案建构社会记忆的互构形态、互构功能和互构特点,以望进一步深化口述历史档案与社会记忆理论研究。     

科举应试资格政策的演变与特征

科举应试资格政策是统治者对初次筛选其所需人才的一种规定。对报考者应试资格的相关规定主要集中在身份与职业、籍贯、品行、学历以及体貌等方面。论文梳理了从隋代至清代的科举应试资格政策,并归纳其主要特征,如扩大平等入仕机会、全面考核、体现儒家选才标准以及结保与处罚并重等。     

“音心对映论”争鸣的方法论启示

本文是对“音心对映论”争鸣中方法论问题的探讨。笔者认为,李曙明先生的“经我互注,以我为主”的学术方法论对我们开拓自己的学术道路来说有着重要的借鉴意义。基于此,笔者认为寻找并建立有中国特色的哲学--美学语言体系是我们当下音乐美学研究的核心之一。     

谈谈大型企业培训机构建设的必要性

大型企业一般来说专业工种门类多,业务面广,员工多。各个方面、各个层面的教育培训工作多,如：岗位操作资格培训、岗位技能培训、业务培训、企业理念教育培训、继续教育等等,这些培训工作的开展,需要有培训机构来承担。但是,建立自己的培训机构来承担培训还是委托其它专门培训机构开展培训,有不同的意见和说法。对此,本人认为,对大型企业而言,建立自己的培训机构开展培训工作十分必要。下面就谈谈自己的看法：