浙江省企业信息化的现状调研

通过对浙江省企业的信息意识、信息保障率、信息利用能力、信息化现状的调查 ,表明浙江省企业的信息化建设尚处于起步阶段 ,不同企业因发展基础及所处的发展阶段不同 ,其对信息化建设的重视程度、信息经费投入、信息设施、信息化水平、信息资源保障率、信息利用能力之间存在一定的差异。     

谈谈高校系资料室的存与舍

高校系资料室有它的优势，也有明显的不足。文章论述了对资料室存与舍不能盲从，存与舍的最终目的是为了使高校的文献资源能最大限度地发挥作用。     

信息资源管理的高级阶段——知识管理

信息资源管理和知识管理是两个不同的管理概念与过程 ,知识管理对信息资源管理在信息获取、信息组织、信息存储、信息开发以及信息传递等各环节都会产生重大的影响。知识管理是信息资源管理的高级阶段     

论信息化与数字图书馆

近年来，伴随着因特网的发展，信息化、数字图书馆、信息技术、网络技术、电子商务已成为信息管理学界谈论和关注的“焦点”。然而，在阅读文献的过程中，笔者鉴于许多学者已就信息化、数字化图书馆等问题进行了深入的探讨，本文拟从其它一些角度对这些问题予以探讨。     

院校图书馆信息资源数字化建设初探

文章通过对“全同战术网上教学系统”的研制介绍，探讨图书馆通过主动参与网上教学活动，推动学科数据库在教学科研中的使用效益问题。     

关于共享工程资源利用的实践与思考

共享工程是一个党员受教育、群众得实惠、基层受欢迎的好项目。本文根据贺兰县的具体实践，提出今后共享工程资源利用工作的建设性意见，以供参考。     

文档一体化管理模式探析

随着电子信息技术的迅猛发展,电子环境孕育出了一批新成员——电子文件。电子文件是每个单位的核心信息资源,能为本单位履行职能、开展各项工作提供最佳信息保障,不仅是本单位的宝贵财富,也是整个国家信息资源的重要组成部分。如何将电子文件和电子档案作为数字化信息,从其诞生     

浅谈图书馆与网络信息资源的关系与建设

分析了网络信息资源中存在的主要问题，论述了图书馆在网络信息环境中的重要地位和作用，提出了在当前技术条件下，图书馆如何为用户提供服务。     

整合资源 构建德育新体系

教育是个系统工程，学校教育、家庭教育和社会教育无论是哪个方面出现空白，都将使对学生的各种教育无法有机地衔接起来。我校在构建学校、家庭、社会相结合的德育体系方面作了一些有益的尝试，也取得了显著的效果。现将我们的主要做法介绍如下：