开拓图书馆的服务领域

作者通过自己的实践,开辟新的服务项目,满足读者需要。     

贯彻健康第一 改革学校体育

九年义务教育和普通高级中学新的体育与健康教学大纲、教材，将于2002年全面使用，课程的名称从“体育”改变为“体育与健康”。其意义是：第一，体育本身是为健康服务的，体育的重要任务是“育体”。第二，健康领域有许多内容不属于体育，现在我们要把这些内容也装进来，变成一门综合课，体育内涵扩大了。因此，新的“体育与健康”课程，体现了以学生为主体，让手段为人服务，更强调通过体育手段让学生达到一个身心健康的状态，内容包括：运动文化的传授、技能的掌握、在阶段教学内达到一定的体质健康标准、行为习惯的养成教育、疾病的防治、用眼卫生的教育、艾滋病防御的教育等。体育课现在称为体育与健康课，增加了一些与体育相关的健康内容，成为一个以健康为目标的体育课程体系。     

服务与藏书

结合工作实际 ,阐述藏书构成是做好服务工作的物质基础 ,强调藏书要密切配合现代教学为工作点 ,是图书馆发展的方向。     

资源型县域经济的增长与全民节约问题研究

对于煤炭等自然资源丰富的县市,资源开采往往成为其支柱产业之一,每个县市均造成了县域之间的较为严重的产业雷同,这同样也是一种浪费。论文利用区域协调发展理论分析县域之间的区域合作问题,以河南省为例从国家实施全民节约的宏观背景下探讨资源型县域的发展问题。     

走进有效阅读

阅读是人极为重要的学习活动之一．它承载着积累知识、培养能力、陶冶情操的重要使命。有效阅读是学习语文的主要目的．也是评价学生语言能力的重要标准。语文教材中的文章图文并茂，文质兼美，是儿童读物中的精品。惟有有效地阅读才能将这一宝贵学习资源的重要作用发挥出来。     

注重服务细节——澳门中央图书馆参观有感

本文重点介绍了澳门中央图书馆重视服务细节，推行服务承诺制，积极开展多种活动，为读者提供多方面服务的做法。     

绩效评估--图书馆科学管理的探索

本文探讨了图书馆绩效评估的发展历程，回顾了绩效评估的初始形态，早期的理论探索，以及20世纪中期以来各国图书馆的实践和应用研究成果。     

浅议图书馆网络化建设的误区

本文归纳分析了目前图书馆网络化建设中存在的误区，并提出了走出这些误区的措施与对策。