寄宿制学校管理的一点体会

随着学校布局的不断优化调整，农牧区寄宿制学校数量逐年增加，住校生的管理已成为农牧区教育管理工作中的一大难点。本人在具体工作实践中探索和积累了一些寄宿制学校管理行之有效的做法和体会。     

全媒体时代背景下高校思政工作的策略调整

伴随着科技的进步,信息技术与通讯技术日新月异,以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形态,这也直接影响着人们的日常生活、思维方式和价值取向。在全媒体时代的视域下,如何加强高校思想     

部委

教育部:教育信息化试点单位实行动态调整11月15日,教育部下发《关于公布第一批教育信息化试点单位的通知》(教技函[2012]70号),正式批复了第一批教育信息化试点单位,包括区域试点、专项试点及中小学、职业院校和本科院校试点多种类型。其中,本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。同时,教育部要求各级教育行政部门要高度重视教育信息化试点工作,加强对本地试点单位的组织领导、监督检查,并提供必要支持;要求各试点单位要在申请方案的基础上,根据教育部确     

放宽二胎政策的可行性研究

本文从多个方面分别论述放宽二胎政策的必要性，并总结提出了在现行计划生育政策基础上适度进行政策调整逐步放宽二胎政策的可行性     

高职院校专业结构调整优化的探索与实践

专业结构的调整优化是实现高职人才培养目标的重要过程和手段,是人才质量的有力保障。辽宁对外经贸职业学院始终坚持专业结构调整的四大原则:以市场需求为中心,以就业为导向,以能力为本位,以素质教育为主线,努力打造学院的专业特色,取得了丰硕的成果。     

学生对动态难度游戏的享乐体验与成就目标取向选择

享乐是学生在游戏学习过程中体验到的积极情感,它是给学生的一种内在奖赏。文章用学生感知静态难度游戏的高、低两种难度状态下的享乐体验,与具有动态难度游戏的享乐体验进行比较,探究动态难度游戏的享乐特征及对成就目标选择的影响。研究结果显示,低难度与动态难度游戏的享乐体验水平基本持平,显著高于高难度游戏的享乐体验;仅有动态难度条件下的享乐体验既能对动机趋向目标有积极的预测,又能显著负向预测动机回避目标,这表明动态难度调整模式更有效地增强了学生感知能力,能提高学习质量。     

见义勇为:亟待法律调整的社会关系

见义勇为是人类社会共同的利益需求，是必须保有和发展的一种社会关系。而今却出现道德实践滑坡，原因既有社会的、制度的，也有观念道德的。解决的办法是使见义勇为道德法律化，即，对作为行为给予切实可行的鼓励与保护；而对不作为行为予以相应的惩罚。     

教导主任要调整好心态

教导处必须忠实地贯彻学校领导的意图，同时又必须善于倾听教师们的意见，并对这些意见进行整理、筛选，传达给学校领导。真诚地对待教师和校长成为教导处的工作准则，这一准则具体体现在以下几方面：①尊重每一位教师，不管是年长教师还是年轻教师。②对教师的态度必须是真诚的。教导主任其实是教师的一员，不应摆领导架子。③对每一位教师提出的意见必须认真考虑并尽可能及时作出反应。可以解决的应迅速表态，不必再“研究研究”；一时不能解决的应向教师说明原因；不能接受的意见也应表示明确的态度。绝不能对教师的意见没有回音。否则，你就听不到意见。     

加入WTO与我国民族保险业的战略调整

随着加入WTO，我国民族保险业正面临着巨大的压力。如何抓住机遇深化保险业自身的改革，应对国外保险行业国际大市场机制的挑战，现就我国保险业的立法规范、机构设置、险种开发、市场营销、资金运作、产业调整、人才培养等几个重大方面的改革，进行了深层次的探索和研究，并结合实际提出了对策。