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通过对语文新课程改革十年来的深度反思,继颠覆传统指令性课程范式之后试图突破改革瓶颈阶段。而努力的第一步就应该对课程观重新建构,对语文课程进行重新设计,这样才能使许多更有觉悟的人参与到以后的课程改革中,发现更能启发学习者身心成长的教育意义。 相似文献
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当前,基础教育非均衡发展,主要原因是教育资源非均衡配置所致.基础教育资源配置不均衡,集中表现在教师资源、财力资源、学生资源、信息资源配置不均衡解决基础教育资源配置不均衡问题重点要采取五大对策:加强薄弱学校与地区的教师队伍建设、继续调整学校布局、坚持就近入学割度、淡化示范校意识与避一步加强农村学校教育信息技术工程建设。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2011,(11):35-35
山东省政府办公厅已经下发通知,对调整中小学教职工编制标准进行部署。这次调整中小学教职工编制标准,按不同比例进行了测算论证,在不突破全国标准的前提下,最大限度满足中小学教职工编制需求。 相似文献
189.