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女孩萧萧的困惑萧萧是初一学生,乖巧听话,学习成绩挺好,还是班干部。一天,萧萧正在上网浏览信息,她无意中点击了一个网址,电脑屏幕上突然跳出很多不堪入目的画面,直看得萧萧面红耳赤,心头如一头小鹿乱撞。萧萧急忙关了网站,埋头做功课, 相似文献
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教育者应该善于发现和挖掘学生身上的闪光点,赏识学生,对学生充满期待,并通过各种方式有意无意地流露出来,使学生产生积极的心理效应,转化为前进的动力。本文主要阐述了赏识期待教育的若干问题,对这些问题进行了思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
一个优秀的班集体对于每个学生的成长发展都起着积极的促进作用。而优秀班集体的建立离不开教师的指导与学生的共同维护。将赏识教育的理念应用于初中班集体的建设中,能够充分调动学生的积极性与创造性,建立和谐亲密的师生友好关系,为学生的学习氛围奠定良好的基础。因此,以赏识教育为内容,研究初中班集体建设的具体模式。 相似文献
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赏识教育是富有生命力且充满人情味的教育,是爱的教育。初中思想品德课堂上运用赏识教育已经成为一种必要。但是对整个思想品德课堂的教学而言,如果运用得十分恰当则必然能够为实现教学目标、达到良好的教学效果提供更多有益的帮助。本文针对初中思想品德课堂中运用赏识教育的教学实例对赏识教学进行评价,以期为赏识教育在思想品德课程中更科学合理地应用提出建议。 相似文献
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我国以往生物科的目标是以知识性目标为主,并培养学生最基本的实验技能,而生物新的课程标准除了把生物学基础知识、基本技能继续作为基本目标以外,还注重了培养学生各方面的技能,如获取新知识的能力、各学科的整合能力、对身边的熟悉的生物学现象的探究能力等,并注重培养学生科学素养的养成性教育。 相似文献