封面人物简介

王荣均（右一）,浙江省绍兴文理学院附属中学校长。中学高级教师。从教27年来,他始终贯彻落实“以人为本”的理念,与班子成员一起大胆创新。精细管理,扎实推进赏识教育特色化工作,在教师队伍建设、学生个性化素质培养以及赏识教育进课堂工作中进行了大量卓有成效的探索。学校先后被评为全国示范家长学校、省百强教科研先进、省首批和谐校园、省体育田径特色学校;学校还是市教科研示范基地,市首批特色学校。     

冲动的代价

刚刚上大学，都会参加为期一个月的军训，那时正值9月，天气还是很热，但是教官可不管。哪怕是38度的高温，我们依然要沐浴在太阳的光辉下。没办法，我们只有在自己身上做文章了。除了必须穿的校服以外，我们尽量减少里面的衣服，甚至是内裤都让它休班了。这时，我才开始庆幸自己是男生，因为女生再怎么减，也没有我们减得多。在一个阳光明媚的下午，我照例又放了内裤的大假，感觉身上轻松了好多，在踢方步的时候能感觉到我“兄弟”在我的大腿间凉飕飕的。     

生命中的“刻骨铭心”

三年前，曾让孩子们写《我最难忘的一件事》，小君在她的作文的结尾处写道：     

政治课要关注学生的个性发展

传统的政治课堂以教师、教材为中心,忽视了学生的个性需求,扼杀了学生的个性发展。新课标要求以学生为本,充分尊重学生的主体地位。本文就新课改过程中如何促进学生个性发展谈点浅见。     

浅谈教学中"赏识教育"的实施

在社会生活中,赏识和被赏识是一种互动的力量和源泉.因此,教师在教学中,要善于把握教育时机,将"赏识教育"与因材施教、奖惩分明、批评教育、挫折教育相结合,发现学生的潜能,挖掘他们的闪光点,使学生树立自信,奋勇向前.     

略论罗辀重的血性教育思想与实践

一、罗辀重与陶龛学校 罗辀重,湖南湘乡县（今属娄底市）人,名春驭,生于1889年（清光绪十五年）。父亲罗申田,清末翰林,1901年秉承遗志,就私塾设陶龛小学,作育人才。曾任驻西藏左参赞大臣,佐理军务,遭奸佞钟颖诬陷,殉难伊犁。其后,罗辀重只身入藏收父遗骸未果,回湘乡主持陶龛学校。     

从高中英语教学谈快乐和谐教育

一、英语教学中快乐教育的理念及意义教育应与时俱进,文化的传播者更应以敏锐的洞察力、观察力与时代前行,探索新时代社会主题下教育领域的新动向。英语科目的教学要求应与时代脉搏一致,把最新的、最精准的文化讯息洒播课堂。另一方面,更多的教育者与时代主题呼应,对“快乐教育”“愉悦教育”“赏识教育”产生共鸣,     

赏识教育在初中英语教学中的应用分析

传统初中英语教学对中学生的个性发展产生了巨大的压制,学生在课堂学习过程中表现得顺从,没有活力,初中课堂教学质量一直不高。作为全新的教育模式,赏识教育在初中英语教学中的应用对于学生身心发展有十分重要的作用。赏识教育的实施使教师更加关注学生的需求,教师和学生之间的互动性增强,对提高学生学习英语的兴趣和教学效率有着积极的促进作用。主要结合实际情况,就赏识教育在初中英语教学中应用的目标和途径进行了分析,希望通过本次研究对更好地促进初中英语教学质量提升有一定助益。     

少数民族地区化学教学应开展赏识教育

海南省是多个民族聚居地。在少数民族化学教学中,教师应理解,尊重,关爱和宽容学生,建立和谐平等的师生关系;面向全体,善于鼓励成功,提高他们施展能力的自信心,最大限度地挖掘和激活每个人的潜力,发挥出自己的潜能,提高学习成绩,在表扬中增强学生积极进取的上进心,全面提高教学质量。     

赏识，能使孩子创造奇迹

提及招远市西苑学校的王草,许多人都称她是“小画家”。因为她从四岁开始学画,如今已获得全国金奖、全省金奖等十几个奖项,还多次被拍上电视。在市妇联召开的“好家长、好儿童”经验交流座谈会上,我们有幸见到了王草和她的妈妈刘雪峰。谈及孩子的成长、教育,刘雪峰说过这样一段话:“其实,王草是个很平常的孩子,没有丝毫过人之