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151.
翟梦楠 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):29-29
兔子自从上一次赛跑输给了乌龟,心里一直不服气,总想着什么时候和乌龟再比一次挽回面子。一天,兔子走在森林里,看到乌龟正从猴博士家里出来,手里还拎着一双形状奇特的鞋子。兔子连忙跑过去,对乌龟说:"乌龟,三日后,我们再来一次赛跑,你敢吗?"乌龟 相似文献
152.
《语文课程标准》提到:应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶。作为一名积极参与课改的教学工作者,我深深体会到:组织有效的语文实践活动是加深体验的重要途径。以下是我在和学生一起学习义教小语第八册课文《和时间赛跑》中发生的一则教学故事。 相似文献
153.
154.
2月14日晚上10点多,我接到部门领导的紧急电话:浙江日报要在2月18日刊发长篇通讯,反映我省电力大抢修的感人事迹,要我参与采写。18日稿子就要刊登,意味着17日(星期天)必须交稿,时间紧,任务重。15日,我早上8点就赶到省电力公司详细采访浙江电网的受损情况。下午12点多,我从报社出发,于4点赶到了浙江送变电公司在临海市大田镇设立的电力抢修临时指挥部。 相似文献
155.
156.
157.
158.
159.
160.
张祖庆 《中国小学语文教学论坛》2010,(10):45-49
(一)
师:同学们,今天这节课我们一起分享一篇课文,题目叫《和时间赛跑》,看老师写课题。
师:“赛”字注意不要写错。先写一个宝盖头,注意下面第三横稍微长一点,撇捺要舒展,最下面是一个“贝”。 相似文献