五种方法写出波澜

曾听到这样一个故事,说是一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡尘(喝彩),儿孙个个都是贼(惊怒),偷得寿桃献至亲(拍手叫好)。短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。写文章也是如此,文似看山不喜平,一篇文章,如果做到摇曳跌宕、波澜起伏,就能够引人入胜,激起读者的阅读兴趣。古往今来,一些优美的叙事类散文名篇,之所以能带给我们美的享     

赶海去

6月21日晴去岚山海滨,正逢首届渔民祭海节。中午,在叔叔家吃过饭,我们就驱车沿着沿海公路向刘家湾驶去。车在路上奔驰,海在身边延伸。越过跨海大桥,很快到了刘家湾赶海园。退潮了!眼前是辽阔的沙滩!远处是起伏的大海!拎了一个小桶,我和其他孩子一起赶海了!松软的沙滩被海浪冲刷出一道道矮矮的起伏的沙     

利用橡皮泥制作起伏地表物理模型进行直流电法实验

目前室内直流电法实验大都在水槽里进行,所以要想得到起伏地表的实验结果是很难的。尽管土和沙子可以制作成起伏地表模型,但是都有各自的优缺点。采用橡皮泥制作模型实现了起伏地表的实验,为今后在室内进行直流电法实验找到了一种简单易行的方法。     

民国时期的贵州教育

晚清及民国年间是中国文化的转型期,教育发生了历史性的变革,即由古代教育向近代教育转变。在这一时代背景下,贵州教育也经历了前所未有的变化。民国时期的贵州教育,不仅具有时代演变的特征,而且因为贵州政治、经济、社会诸种原因而呈现区域,陛的特点。贵州近代教育发展的轨迹,起伏很大,清末出现一阵热潮之后进入低潮,经过20多年缓慢发展,在抗日战争期间又勃然兴起,战后又回落下来。在兴衰起伏之中,有许多经验可供借鉴,也有许多教训值得反思。     

高能多重产生中的关联积分与阶乘矩

高能碰撞多重产生中的动力学起伏激发了大批粒子物理学家的强烈兴趣．Hialas等人指出，系统的动力学起伏可以通过末态粒子阶乘矩随bin宽度变化的反常标度行为来反映，     

平山难生盎然趣,尺水兴波耳目新——怎样写出事件的波澜

古语说:山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水。的确,读平铺直叙的呆板文章,就好像在一马平川上看风景,读来毫无情致可言;流水帐式的文章犹如一潭死水,不能生出起伏的波澜,甚至连一丝的涟漪都没有,读起来就肯定索然寡味,是很难激发读者的阅读兴趣的。只有波澜起伏、逶迤跌宕、扣人     

父亲和田

田,飘展成泥浪起伏的旗。父亲瘦削的双肩,在旗面耕耘。摊开手掌,有那么多条小路,在父亲的掌心蜿蜒。父亲扶着犁,一辈子也没走出他的掌纹。     

静默草原

谁有过这样的经历呢?站在草原上,你勉力前眺,或回头向后眺望,都是一样的风景:辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。在都市里生活,或是寻访名山