乡土历史活动课对学生获取与处理信息能力的意义

乡土历史活动课能有效培养学生通过多种途径获取信息和处理信息的能力,这种能力也是课程标准所要求的。在开展乡土历史活动课时,通过哪些途径获取乡土历史信息呢?我认为网络、图书馆、报刊、校本教材、乡土史志、调查研究报告等都是非常重要的渠道。从中我们可获取乡土历史活动课所需的文字、图表、照片、实物等资料。学生通过搜集这些资料,各种能力都会     

浅谈如何在教学过程中激发学生学习物理的兴趣

物理学作为一门重要的自然科学,已经是现代科学技术的中心学科之一.而在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,初步具有观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性是不可忽略的.学习兴趣是学生力求知识世界,渴望获得科学知识,不断探索真理而带有情绪色彩的意向,是学习的内因,在认识活动中起着启动、定向和动力的作用.浓厚的学习兴趣能     

我跟弹簧的约定

透过浓密树叶洒落的阳光伸向天空的五根手指大声哭用力跳那也不过是我们的——热血青春会发光的笑容有人喊"弹簧打人了"时,我站在空旷的阳光地里晃了一晃。没有谁知道我这样的优等生为什么会跟弹簧那样的男生做朋友。就像没有人知道弹簧为什么是弹簧一样。我问过他,他说:"其实我想叫小强来着,就是打不死的。弹簧也不错,你打它一下,它就跳得老高。绝不老老实实呆着!"我不明白他的世界里为什么总要出现"打"这个词,其实,也并非电影《古惑仔》里那样打打杀杀,     

夜晚的夜来香

夜晚的明月似冰盘,清亮典雅;像明镜,清明高贵;如宁潭,清澈纯洁,美若天仙。我轻轻地走到小路旁,在月光温柔的抚摩下,别的花都已静静睡去,唯有她——夜来香,又开放了!她那亭亭玉立的身姿,秀丽而挺拔。片片叶儿,仿佛叶叶扁舟,荡起层层碧色的涟漪;又像是碧绿的杯盏,盛满了琼浆玉液。那美丽动人的花骨朵儿,慢慢舒展出红得晶莹透明的花瓣,中间     

后焊不起车状态下YHG-500Q型厢式焊轨车施工组织探讨

后焊是换轨大修施工作业过程中的重要环节,后焊作业效率的高低及安全与否是直接关系到整个换轨施工能否正点完成的关键所在,自YHG-500Q型厢式焊轨车在后焊运用以来,每次都需要将其四个液压支撑退撑起,将整个车体升起后才能实现线上锁定焊,这样不仅费时费力效率低下且伴有车体心盘脱出的危险,存有一定的安全隐患,为此探索一种在不起车状态下既能实现钢轨的线上焊接又能保证施工安全的后焊焊轨方式显得颇为重要.     

反骨独尊 Dwyane Wade/德怀恩·韦德

上反篮这一技巧,并不是很多人都能掌握的好,但是如果你上得一手好反篮,那么你的进攻路线的选择会比别人多出了一倍。并且防守人还很难盖掉你。看韦德的这记反篮,巧妙地避开了格里芬的封盖,从篮框一侧飞到另一侧,轻松得分。     

如何在破解教学难点上见成效

【正】不同学科专业都有其自身的特点,其教学难点也各不相同。通过多年的教学、听查课,以及与学员沟通,了解到大部分教员对待教学难点的做法不尽相同,但由于理解认识的不同还多多少少存在突破不够的现象。下面对破解教学难点内容谈谈个人的看法。一、选准教学难点确定教学难点取决于诸多因素,能否形成难点,不仅要从教材内容本身来把握,还要...     

小学数学课堂教学中的活动教学

《小学数学新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境,使学生通过观察、操作归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。可见,数学活动在数学知识的教学中起着关键的作用。我们小学数学的教学过程,就是在教师引导下学生进行数学活动的过程。     

四季随笔

春的花,我爱。因为她的美丽,她的温柔。早春,一池冰雪消融后的清澈湖水,在春风的吹拂下荡起层层涟漪。岸边的桃花,妖娆美丽,满树的淡粉,映着嫩绿     

初二男生30秒30次蹲起机能测试、研究和评价

我们中学体育的一个重要任务是增强学生体质,而心肺功能是衡量体质强弱的一个重要方面。利用动态机能试验是测量心血管系统机能状况的典型而有效的手段,而近年来有关对男生心肺功能水平的评价,所选用的指标多只是肺活量等,尚未运用动态试验指标,更未有试验的评价标准。测量负荷前后的脉率变化,并通过统计分析,反映男生的心肺功能状况,有广泛应用于中学生进行群体测量的优点,具有很高的实用价值。为此本文通过初二男生心肺功能的测试,经过统计分析相应地制定心功等级评价标准,为中学体育在评价男生的心肺功能方面提供客观依据。同时,教师也可根据评价标准,有目的地组织学生进行身体锻炼,从而提高体育教学工作的针对性与实效性。