学校体育场馆对外开放后伤害事故的法律归责

近年来,随着我国体育事业的不断发展,广大人民群众的健身意识日益增强,现有的公共体育场馆早已不能满足群众的健身需求。另外,由国家财政出资建设的学校体育场馆仅供学生使用,场馆本身并未充分发挥效能,存在较大浪费。因此,国家体育总局和教育部决定逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策,鼓励学校体育场馆及一些体育设施在一定时间内对外开放,供大     

环舞

机器人学三定律第一定律——机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观第二定律——机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律第三定律——机器人应保护自身的安全,但不得违反第一、第二定律引自《机器人学指南》第56版2058年     

环舞

机器人学三定律第一定律——机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观第二定律——机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律     

师生若只如初见

纳兰容若的《木兰花·拟古决绝词柬友》中的一句"人生若只如初见",备受世人喜爱。只如初见,留下初见时的美好、纯情,没有伤害,没有怨恨,这是何等美妙的人生境界!身为教师的我,由此联想到师生之间的初相识。初见,师生会抓住机会树立良好的第一印象,以最美     

专家谈校园伤害事件中学校的责任问题

"实际上,目前对什么是校园暴力,并没有一个明确的定义和一个统一的说法。"泉州市中级人民法院一名法官介绍道。他认为一般来说,学生在校期间,遭受到校园内或者校园外的暴力侵害,都可以称为校园暴力侵害,比如学生对学生的侵害、教育工作者对学生的侵害、社会其他人员对学生的侵害,"但暴力侵害到什么程度,不好掌     

幼儿在园伤害事故的预防

幼儿在园伤害事故是指幼儿在幼儿园管理下发生的人身伤害,包括身体受伤、死亡,也包括精神上的伤害.幼儿在园伤害事故的危害严重,而法治意识与教育艺术并重、宣传教育与纪律约束并行、内部管理与外部监控结合是预防因教师工作失误、幼儿个人问题、幼儿园设施受损或不法分子进园滋事而造成幼儿在园伤害事故的有效措施.     

班主任应如何讲好批评语

古语说:"好话一句暖三九,恶语半句寒三伏。"作为班主任,我们在批评一个学生时,无论当时的情形令你多么气愤,无论你当时的心情多么糟糕,万万不可口出恶语,给学生造成这样或那样的伤害。因为恶劣的语言是一种软暴力工具,刺伤的是人的内心与灵魂,危及的是学生的内在心理健康,造成的伤害有时会远远超过对肉体的伤害,甚至是终生的。因此,班主任在批评学生时,要正确选择、巧妙利用批评语,让学生充分认识和理解自己错误的根源,自觉自愿     

积极应对校园运动伤害七要素

<正>随着近几年来沸沸扬扬的学校体育运动伤害案例的报道,已经引起了家长和社会的高度重视。体育活动并没有因为它会发生危险而淡出我们的学校教学,相反它对学生身心健康所带来的重要作用却日渐突出。与相对安静的室内课学习比较,体育活动中学生的心理是放松的,身体也是处在一个动态的、自由的空间里,每次活动都要提请学生注意安全,多加强体育教学和活动的管理、多留心场地设施等等,已成为我们体育教师日常工作的常规,只有时刻绷紧安全这根弦,才能把运动伤害降到最低点。     

体育课常发生的运动伤害及处理方式

针对体育教学的实际,我们一线的体育教师都有很多创造性“发明”,这些“土”方法和措施可能不是非常漂亮完美,但非常适合于基层,条件不是很完备的地区推广。本栏目特别邀请全国各地的一线教师推荐各自在实际工作中使用的预防运动伤害、现场处理伤害的具体方法和个案。不在乎理论的高深和文字的多少,关键是方法的可行,是否具有推广价值,如能配合照片将更有说服力。请直接将文稿发给栏目策划人魏勇博士。（davidwype@hotmail.com）     

伤患搬运——室内教学活动设计

一、教学目标基本知识:通过多媒体演示,教师讲解,让学生掌握运动伤害处理的方法。基本技能:通过演练处理危险和紧急情况的方法,使学生学会紧急情况处理及正确而适当的急救技能,以降低伤害的严重性。情感态度价值观:通过对各种伤患搬运的练习,培养学生相