运动平板试验的护理配合与观察

目的：探讨运动平板试验中护理配合的方法及对检查的影响。方法：对468例运动平板试验前、中、后的护理干预措施进行分析总结。结果：468例病人,运动试验阳性165例,其中发生心律失常65例、心绞痛27例、晕厥3例,经护理干预后,无休克、猝死等不良事件发生。结论：通过对运动平板试验的正确护理,能及时发现患者病情变化,有效地防止不良事件发生。     

骨盆骨折并腹膜后血肿的急救和护理

目的：总结骨盆骨折并腹膜后血肿的护理特点。方法：对32例骨盆骨折并腹膜后血肿的患者采用非手术治疗方法,做好急救护理、心理护理,严密观察腹部体征,及时协助诊断,行禁食、胃肠减压及预防并发症等措施。结果：32例患者全部痊愈,未发生护理并发症,随访6～24个月均已恢复正常生活。结论：骨盆骨折合并腹膜后血肿一般不需手术探查,早期确诊,采取科学有效的急救护理措施能提高抢救成功率,是治疗成功的关键。     

浅谈护理专业紧缺型人才的培训与教育

要适应当前新形势的要求,就必须培养出实用型的护理人才。我校从注重技能培训和质量、学生的形体和礼仪、职业道德以及学生心理教育入手,使我校所培养出的学生进入工作岗位后可以直接上岗,实现了“零适应期”的目的。     

山西同文职业技术学院

学院简介山西同文职业技术学院是经山西省人民政府批准,国家教育部备案的一所省属普通高等职业院校,招生列入国家统招计划,学生毕业后颁发教育部统一的高等学历证书和就业报到证。学院地处山西省介休市,占地300余亩,校舍面积10余万平方米,固定资产价值1.5亿元。图书馆藏书17.1万册,电子图书11万册。建有教学大楼、语音教室、多媒体教室、网络中心、标准体育场、学生公寓、医学基础实验室、护理综合实验室、人体科技馆等教学、生活设施,教学科研仪器设备达747余万元。现有16个校内实习实训场所,26个校外     

羊膜移植术治疗翼状胬肉的护理体会

目的探讨羊膜移植术治疗翼状胬肉手术前后的护理。方法对我院2007-2008年实施羊膜移植术的患者42例42眼实施常规护理、专科护理和密切观察病情等措施。结果42例患者中2例复发,复发率4.7%。结论有效的基础护理和专科护理可提高手术成功率,减少手术并发症的发生。     

铁路隧道三线大断面软弱破碎围岩大管棚超前支护进洞施工技术

超前大管棚支护是隧道进洞施工中穿越洞口的软弱破碎围岩地段、堆积体或浅埋偏压地段行之有效地重要的支护措施。黔张常铁路晏家堡二号隧道出口为三线车站大断面铁路隧道,开挖宽度20.8 m,高度16.53 m,出口为软弱破碎围岩,采用大管棚超前支护和预注浆加固施工技术,取得良好效果,隧道安全进洞,为隧道大断面施工积累了丰富的经验。     

高职护理技能大赛背景下学生标准化病人培养模式探讨

作为一种新的教学模式,学生标准化病人在医学教学中逐渐得到了推广和应用,但是在护理技能大赛中的应用仍然较少。标准化病人又称模拟病人,或病人指导者,是指从事非医技工作的正常人或轻症患者,经过培训后,他们能准确表现出患者的临床症状、体征和病史而接受临床检查者,旨在恒定、逼真地复制真实的临床情况,发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者的功能。标准化病人为在校护生进行技能训练提供了模拟逼真的临床环境,为提高护生实践能力创造了较好的条件。     

慕课教学应用于临床护理教学中的价值评价

目的:评价慕课教学在临床护理教学中的应用价值。方法:选取128名参加培训的护理学员为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式)和观察组(慕课教学模式),调查学员的理论考试测评成绩(单选题、多选题、填空题、简答题)及对教学的评价(认知领域、情感领域、精神运动领域)。结果:观察组学员的总成绩升高明显,且对教学的认知领域、情感领域、精神运动领域的同意率上升明显,与对照组相比较,差异显著(P<0.05)。结论:我国未来的教学模式将会是混合式的教育模式,不仅可以体现在线教学的优势,也强化了课堂的面对面互动,对知识的探索将进入一个全新的层面,而临床护理教学也会得到长足的发展。     

护理实习生就业留职意向形成机制研究 ——基于计划行为理论与结构方程模型

以计划行为理论为基础,借助结构方程模型技术,通过阅读相关文献,总结出影响护理实习生就业留职的五大类因素.以五大类因素为自变量做路径假设后,构建了护理实习生就业留职意向形成机制模型,并进行信效度检验与模型拟合.结果发现,该模型拟合效果良好,所有路径系数均显著,实证了模型构建的科学性.该模型能够合理解释护理实习生的就业留职...