浅谈中职学校护理专业解剖学教学

中等职业学校是一个大熔炉,之所以这么说,不仅仅是因为中等职业学校涵盖了众多的学科,还是由于现在中等职业学校的生源来自于全国各地,学习水平以及各种思维逻辑能力参差不齐。我们今天所探讨的是中等职业学校的医学护理专业,随着人们生活水平的提高,人们对于生活质量的追求也越来越高,近几年,我国的医学护理工作人员有了很大的缺口便这是这种原因导致的,中等职业学校担负着培养医学护理人员的重要使命,如何能够结合实际,培养高素质的医学护理人才是一个十分重要的课题,然而,解剖学作为医学护理专业的基础学科,解剖学特有的实践教学方法又给中等职业学校的解剖学教学提出了更高的要求,如何有效的进行中等职业学校护理专业的解剖学教学值得我们深思,并找出解决办法,培养出拥有真实技能的医学护理人员。     

解剖学教学改革在护理专业中的应用

解剖学对中等卫生职业学校护理专业而言是一门重要的基础医学课程,不仅是其他基础医学科的基础,更是护理临床专业学科的基础。本文探讨解剖学教学改革在护理专业中的应用问题和应对措施,希望找到更好的改革方向和策略。     

情景模拟教学法在儿科临床护理教学中的应用

为了探索在临床儿科护理教学中开展情景模拟与一对一教学结合法的可行性及教学效果,本研究在传统"一对一"教学法的基础上结合情景模拟教学,完成教学任务,儿科护理实习结束后,对两组学生进行成绩分析,发现观察组学生理论与技能考试成绩均高于对照组(P<0.05)。将情景模拟教学法应用于儿科护理教学中,有利于提高教学质量和学生的综合实践能力,教学效果良好。     

影响中职护理实践教学的因素及对策

目前国内护理教育中,中职护理教育是不可缺少的重要组成部分。随着职业教育不断发展,中职护理实践教学越来越受到重视;在中职护理实践教学过程中不仅要培养护生正确的护理专业理论知识,还要重视提高护生的操作技能水平。中职护理实践教学受到各方面因素的影响,现对影响中职护理实践教学的因素进行深入思考和分析。     

护理礼仪与人际沟通教学方法研究

护理礼仪与人际沟通教学可以采用讲授法、案例分析法、角色互换法等多种教学方法,本文对常用的几种方法进行分析,指出其优缺点,并对如何综合运用多种方法教学进行有益探讨。     

影响临床护理带教质量的因素分析及对策

文章探讨临床带教质量的影响因素及解决对策,提高临床护理带教质量。回顾性分析2011年4月至2013年12月临床实习的300名护生实习中影响其带教质量的因素及实施的对策。发现影响临床护理带教的因素主要为:带教老师教学意识、能力缺陷;学生专业思想不稳固,理论与实践脱节,法律意识淡薄。针对影响临床带教质量的因素,可采取以下对策:提高师资综合素质素质,采取一对一教学模式,重视职业道德素质的培养、加强护生理论与实践相结合的训练、法律知识的学习等,提高护生在实习中的质量。     

如何提高职高院校护理专业学生的健康评估能力

由于护理教育的发展与护理模式的转型,健康评估应运而生。健康评估主要研究被评估者的健康问题,形成一种护理诊断,当下已经成为临床护理学的基础。探讨如何提高职高院校护理专业学生的健康评估能力已经成了护理专业研究的重点问题,作者就如何提高健康评估能力提出一些建议与看法。     

音乐在儿童治疗与护理中的作用

跳跃的节奏、舒缓的旋律、美丽的音符常常给大家以美的享受。同样,美妙的感觉适用于病人,包括儿童患者。早在19世纪早期,南丁格尔就注意到音乐与人的声音具有帮助病人痊愈的功效。现代治疗与护理模式要求以病人为中心,最大限度满足病人的需求,音乐以其独特的艺术结构和情绪感染力满足这一需求。对儿童治疗与护理,音乐功效较于语言有时更胜一筹。近年来,音乐在儿童治疗与护理中得到快速发展。本文将从音乐与情感,音乐对不同症状儿童患者的治疗与护理作用等方面总结概括。     

护理药理学实训课程改革的体会

文章阐述了护理药理学实训课程教学改革的背景,以及进行教学改革的思路和方法。改革主要是将传统教学转变为"以学生为主体、以教师为主导"的理实一体化教学模式,应用了行动导向法、任务驱动法和竞赛式教学法等主流方法并介绍了应用实例,为其他教师的教学改革提供了参考。     

手术室舒适护理的研究进展

手术室舒适护理是以满足患者健康需求为目的的新型护理服务,给服务对象人性化的关怀和照顾。文章概述了手术患者不舒适的因素(心理、环境、手术体位、手术疼痛感、气管导管刺激);舒适护理(术前、术中和术后舒适护理)的重要性。