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81.
计算、网络、存储,一直是IT的舞台上的三大“名角”。最初,信息化以计算为核心推动力的时候,Intel和DIBM这样掌握计算技术的公司.自然成为IT业里最家喻户晓的企业.并在若干年后成为IT领域的“老字号”。之后.网络的发展使思科这样的网络设备厂商得以迅速发展,使Google这样的网络新贵应运而生;而今天.信息爆炸的蘑菇云开始消散的时候。信息的住所——存储,正日渐重要。  相似文献   
82.
贾伯林  於怡 《职业圈》2010,(32):99-101
进入2010年以来,全国各类企业,特别是“八大高危行业”(即煤矿、非煤矿山、交通运输、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、冶金等行业)内的企业,安全生产事故总量巨大,重大、特大事故频发,给国家和人民的生命财产安全造成了重大损失。据国家安全生产监督管理总局网站公布的安监总局统计司提供的资料,2010年1月至2月,全国共发生事故63552起,死亡10854人。  相似文献   
83.
唐蕾 《科学大众》2013,(5):33-35
当地球因为某种原因而变得空无一人时,独自驻守在这个"空"的星球上,会是怎样一种感觉?你看到的一切,还是我们熟悉的那个地球吗?在好莱坞科幻大片《遗忘星球》里,阿汤哥扮演的就是一个来世后驻守在地球上的无人机维修员,他在森林里一个人投篮、看书、躺在草地上晒太阳,在体育场里感怀最后一场"超级碗"橄榄球赛,也  相似文献   
84.
众所周知,当今时代是个信息爆炸的时代,为了适应时代发展需要,在教育系统的初级中学里开设了这样一门新鲜学科——《信息技术》课。其他学科在教学中有很多共同点,而这门学科与其它学科有所不同,这门学科要与电脑结合起来,且有理论性与实践性强的特点。因此,笔者根据《信息技术》课的这些特点,并在教学中逐步摸索了一些行之有效的教学方法,与同行共讨。一、激趣法激趣法是利用学生对这门课的兴趣爱好而制定的一种方法。现在中学《信息技术》教材,多以应用软件为目标,并不要求学习枯燥无味的专业知识。目前,因为这门课不是主干课程,所以要教…  相似文献   
85.
随着网络的迅猛发展和普及,都市类报纸(以下简称都市报)“新闻超市”优势已不复存在。而处在信息爆炸时代的人们,需要知道庞杂的信息中哪些虚假有害,哪些真实有用,哪些信息会对自己的生活产生影响。  相似文献   
86.
珞珈 《出版科学》2010,18(3):1-1
我们处于一个知识剧增、信息爆炸的时代,各种传媒特别是互联网向人们展示着铺天盖地的知识和信息.全民阅读并不缺少阅读内容,问题在于需要提倡、鼓励阅读什么内容. 阅读是一种个人行为.阅读内容因人因事因兴趣爱好因环境变化而异,阅读内容的多样性是阅读的一个特征.  相似文献   
87.
尚杰 《网络传播》2007,(1):84-85
网络杂志应该是一个崭新的平台,‘连’什么‘线’呢?在一个信息爆炸的时代,一个BBS和博客的时代,一个网恋甚至‘裸聊’的时代.一个google和‘百度’的时代或超级目录搜索的时代.根本无法预言,在未来世界中新的连线是什么样子的。  相似文献   
88.
对沪教版初中化学教材中有关氢气知识的教材顺序和实验设置方面提出调整意见,并增加两个趣味实验以改善教学效果。  相似文献   
89.
90.
粉尘覆盖剂     
《中国科技信息》2004,(15):62-62
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