论媒介融合视域下的编辑中心制

媒介融合不仅导致信息生产传播方式变革,更带来媒介组织重构,形成了编辑中心制的媒介组织形态.编辑中心制的确立,反映了整个媒介运行体制机制的巨大创新.其背后显示的是编辑主体的地位日益中心化,功能逐步多样化,组织方式愈发交互化.编辑中心制既是媒介融合发展的必然产物,也是融合深入推进的动力机制.     

接受反应文论中的读者概念解析

伴随读者在文学活动中主体地位的突显而来的是各种读者概念的出现。本文主要分析西方接受反应文论中有代表性的读者概念,它们是里法德尔的“超级读者”,伊瑟尔的“隐含的读者”,费什的“有知识的读者”和艾柯的“标准读者”,指出这些读者概念在理论上的成就以及在实践中的不足之处。     

为害虫立座纪念碑

在美国的亚拉巴州恩特曾颖镇的公共广场上矗立着一座高大的纪念碑。在碑身的正面有这样一行金色的大字:深深感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做的贡献。象鼻虫是何物?它是北美洲地区棉花田里的一种害虫。为     

用超级想象法记忆英语单词

提出一套新的英语单词记忆法 ,即超级想象法 ,具体包括纵横法、超纵横法、插入法、词缀法和联想法。     

商洛山茱萸种植园害虫区系研究

目的为了商洛山茱萸种植的规范化,对商洛山茱萸种植园中的害虫区系进行了调查.方法采用随机抽样和黑光灯诱捕统计的方法进行.结果通过调查发现商洛的山茱萸种植园共有17种害虫.结论商洛山茱萸种植园害虫区系具有混杂性和复杂性.     

超级侦探在行动

超级侦探黛比带着小狗捕头赶到小熊维尼家。只见小熊维尼愁眉苦脸地说：＂嗯,太可怕了,今天早上我醒来,我的蜂蜜就不见了,不知道是谁偷走了它。     

超级画板在提高数学师范生教师素质中的应用

超级画板作为一款功能强大的动态几何软件应用于数学师范生的培养,可通过创设情境,降低难度,透视本质,动手实验,创建模型等方式帮助学生学习数学知识.超级画板能提高学生的作图能力、教学设计能力、解题能力、编程能力等各种教师职业技能,并能对学生进行数学美的教育,并健全数学观.     

“超级配音王”年终大联欢——往期精彩回顾集锦

在新的一年到来之际,“精彩一句话”带着同学们的期盼迎来了年终大集锦,我们将往期小读者们最有趣、最好玩、最爆笑的精彩配音一网打尽,让你看个过瘾!     

按斗篷的时光旅行家

以科普的视角 用科学的态度分享世间百态 这个十一,打算怎么过？玩儿呗,哈哈哈,饿了就吃,渴了就喝。尽情地玩儿。看起来很爽吧？不过,大堆作业最后会不会影响你的“玩乐计划”呢？