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白云波 《青苹果(高中版)》2010,(8):31-34
近几年高考中多次出现与磁悬浮相关的试题。那么磁悬浮的基本原理是怎样的?它是靠什么悬浮的轨道上?既是悬浮在轨道上。又靠什么驱动的呢?高考试题怎么考查的呢? 相似文献
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全日制普通高级中学教科书(必修)2003年版《物理》课本中“超重和失重”部分的内容指出:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象;物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象. 相似文献
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自从人造卫星和宇宙飞船发射成功以来,人们经常谈到超重和失重现象.当人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器在加速上升阶段,其中的人和物体处于超重状态,他们对其下方物体的压力是其自身重力的几倍;而当航天器进入轨道后,其中的人和物体又处于完全失重状态,此时他们对其下 相似文献
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高中学生对超重与失重现象的认识包含了大量前概念,其中不乏如力维持物体运动的错误前概念,通过针对性的教学设计与实验设置,课堂教学可以帮助学生暴露并纠正这些前概念。 相似文献
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智力障碍儿童青少年的体重超重与肥胖率都显著高于同龄群体,且具有低龄化的趋势。个体因素、家庭的不良饮食习惯与生活方式以及较低的身体活动水平是智力障碍儿童青少年体重超重与肥胖的主要影响因素。未来在早期干预与行为矫正中应积极采用个人运动疗法、家庭生活方式干预、学校体重管理干预及心理干预的方法。这也对未来的家校合作、培智学校的体育课程设置和运动性校本课程开发提出了更高的要求。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(5):89-94
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童因不良的生活习惯、环境接触等因素引起的超重肥胖和营养缺乏等问题,使其产生了严重的健康隐患.本文从ADHD儿童共患肥胖的风险性和危害性,产生ADHD儿童超重肥胖的行为因素(饮食习惯和身体活动),以及ADHD共患肥胖的可能机制三个方面进行综述,并展望了将来研究的两个热点问题:一是与ADHD患儿相关的健康管理将逐渐得到患儿家庭和医务人员的重视作为治疗ADHD的辅助方法之一;二是相关研究将进一步阐释ADHD和肥胖共患的可能生理病理机制.该文旨在为积极改善ADHD患儿的营养缺乏状况和有效控制ADHD患儿超重肥胖的发生提供有益的参考. 相似文献
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在高中物理日常教学中,“超重和失重”是牛顿运动定律的最后一节内容,是牛顿第二定律知识迁移和重要应用.在日常教学中占据比较高的地位.教材中关于人在体重计上蹲起的实验用了很大篇幅,但是人在体重计上蹲起会出现示数变化较快,不方便记录数据,同时还需要思维进一步加工处理数据,对学生的能力要求较高等难点.本文讲解一种更直观的教学手段:利用手机Phyphox软件获取加速度,多机位拍摄人在体重秤上蹲起的状态和示数,再采用视频合成慢放的方法,对该难点进行突破. 相似文献