日本高等职业教育的形成与发展

本文论述了日本二战后高等职业教育的形成与发展。短期大学和高等专门学校是日本高等职业教育的特色机构，因此，本文对此作了介绍，并指出了日本高等职业教育的基本特点。     

商誉的特性、评估及会计处理

作为一项特殊的无形资产，商誉倍受关注。从商誉的特性和构成因素有，商誉的本质是超额盈利能力，因此，运用割差法评估商誉不妥，采用超额收益资本化法更合理；确认后的商誉与各年获得的超额利润配比进行摊销。     

美国为何在《蓝辛—石井协定》中对日本妥协

第一次世界大战爆发以后，欧洲两大帝国主义集团忙于互相厮杀，无暇东顾，日、美两国趁机扩大在中国的权益，双方争夺激烈。日本通过北洋军阀政府中的亲日派段祺瑞，妄图实现其独霸中国的迷梦；美国则支持北洋军阀政府中的亲美势力，与北洋军阀政府订立一系列借款合同。日美关系日益紧张。然而，在1917年11月双方达成的《蓝辛一石井协定》中，美国竟然以承认日本在中国享有“特殊利益”，换取日本遵守“门户开放”政策，对日本作出了事实上承认“二十一条”的重大妥协。     

浅议短期项目施工中的设备管理

通过分析项目施工中设备管理存在的普遍问题,结合现场设备管理的经验,对于短期项目施工中全过程设备管理工作,包括初期设备组织筹划,参与机械化施工组织管理以及设备的机务管理提出自己的看法.     

例谈心理效应在短期培训班管理中的应用--以宁波大榭开发区短期培训班为例

短期培训班的班级管理需要班主任用心去做。班主任不仅要善于运用心理效应,讲究管理技巧;同时要倾注人本主义关怀,尊重人的主体地位和个性差异。心理效应的运用将对班级管理起到良好的促进作用。     

翻瓣刮治联合GBR治疗种植体周围炎的观察

探究翻瓣刮治联合引导骨再生术(GBR)在种植体周围炎治疗中的短期疗效。选取30例种植体周围炎患者共38颗患牙,随机分为两组。观察组14例19颗使用的是翻瓣刮治联合GBR的治疗方式,对照组16例19颗使用药物联合超声洁治的治疗方式。对比两组治疗前后的种植体周围袋深度(PPD)、改良菌斑指数(m PLI)、改良龈沟出血指数(m SBI)和种植体周围牙槽骨丧失深度(DSB)。结果显示:两组治疗后PPD、m PLI、m SBI和DSB均较治疗前明显下降;但治疗3、6个月后两组的m PLI和m SBI对比无差异(P>0.05),而观察组的PPD和DSB明显小于对照组(P<0. 05)。结果表明:翻瓣刮治联合GBR对种植体周围炎具有较好的治疗效果,不仅可以改善临床症状,还可以促进种植体与骨组织的良好结合,值得临床应用和推广。     

注重文化建设提升学校内涵

教育竞争越来越激烈,学校如何在竞争中脱颖而出,成为学校管理者积极关注和思考的问题。近几年,学校文化建设成为新教育的核心词,越来越多的教育者意识到文化是学校依托的灵魂,学校要健康持续发展就要加强文化建设,提升办学内涵。本来形成这样的共识是好事,可是当前学校文化建设趋于简单模仿、短期速成,显得功利化,笔者感到,这样的做法违背了学校文化建设的真义。     

职业生涯规划教育策略

职业教育以实现学生顺利就业为目标,为确保学生适应社会需要,学校要加强对学生进行职业生涯规划教育。通过教育使学生树立正确的职业预期,步入职校就要学会规划自己的职业发展方向和目标,从而帮助学生实现其人生价值和理想。     

民初国民党对善后大借款的态度演变

善后大借款是袁世凯政府以办理"善后"为名向五国银行团举借的巨额外债。国民党密切关注借款动态,基于现实考量与政治博弈的需要,其对待借款的态度经历了一个由摇摆不定到坚决反对的过程。借款谈判前期,孙中山、黄兴、宋教仁等对借款的态度处于游移状态,甚至某些党内人士意见完全相左。直至"宋案"发生及善后大借款合同签订后,国民党内部才摆脱游移状态,团结一致反对大借款。国民党对善后大借款的态度演变,不仅折射出国民党政治斗争方向的不断明确,亦能从中透视出民初的政局走向。