奇异的邮票世界之二十二——钻石形邮票

世界上盛产钻石、宝石的国家很多,尤以非洲的塞拉利昂最为著名。该国为宣传盛产钻石,多次发行邮票,邮票为不干胶型,背后贴有衬纸,且印有关于钻石工业的广告。该国于1965年,为宣传其特色——钻石生产率先发行钻石形邮票(4全)。票图为     

体育课大班教学的六种思路

在实际教学中，由于学校场地器材有限，师资配备紧，加上班级学生人数较多，教学组织的难度大，矛盾突出表现为：全班集中上课，教师讲解、示范时很难关注到每一位学生，练习时容易造成运动量不足；分组练习，又担心小组长无法调控，不能组织好练习，以致教学目标难以完成。通过实践，我们对大班上课难的问题进行探讨，采取了措施，并进行了实验。其主要做法有：其一，分层次教学。根据各班级个体差异的情况，把技能水平或体能水平较为接近的学生分到一组，以满足学生自我发展的需要。每位学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面存在着个…     

快捷有趣的乒乓球争"皇"打法

农村中小学由于资金和场地所限,篮球、排球、足球等活动有时很难进行,而易于普及的乒乓球运动自然成了学校活动的重要项目。但由于球台少,尢法满足人多的要求,有时两人相持对打,其余同学长时间围观,水平较差的同学更是无缘问津。经过实践,本人摸索出一套争“皇”打法,使活动     

如何发挥历史教材的教学功能

全面实施素质教育是我国基础教育领域里一场深刻的革命，其根本目的是提高全民族的素质，为培养新世纪的人才奠定基础。其中，课堂教学是实施素质教育的主要阵地，教材则是安排组织教学的主要依据。因此，深刻把握教材的特点，充分发挥教材的潜在功能，是实施素质教育的关键所在。那么，怎样才能发挥现行初中历史教材的教学功能呢？ 一、把握可读性强的特点，授之以渔，调动学生的主体参与意识 以往的教材体例，由于平铺直叙，格局单一，不仅不能引起学生的学习兴趣，而且也不利于学生的主体参与。现行历史教材一改以往旧教科书的编写意图，…     

由考试改革引出的教学管理新理念

近年来，教育界的不少志士同仁，一直在讨论、酝酿如何大刀阔斧地进行考试改革。有人尝试以考查作为突破口，有人渴望现代化教育手段的推动，有人期待考试新理论的产生。我们经过几年的努力。在基础教育教学领域中研究探索出了一套分项考试的新方法。语有：朗读、背诵、写字、查字典、口语交际、作、阅读、基础知识共8项；数学有：口算、计算、口头分析应用题、动手操作、基础知识共5项；英语有：听、说、读、写共4项。这些灵活多样的考试项目，扩大了考试的领域，拓宽了考试的思路，延伸了知识的广度，减缓了学生考试的难度，为学生创造了轻松、愉快、和谐的学习环境，搭设了展示个性特长的舞台。为实施素质教育营造了一个良好的氛围。     

更高 更快 更强——建设基于信息技术的数字城市

说起数字化，人们总觉得有些神秘，前些年风靡一时的美国未来学家尼葛洛庞帝所著的《数字化生存》中提到的数字化概念让很多人敬而远之。其实数字化就在我们身边。比如我们的身高，体重，脉搏、血压、银行帐号和身份证号……都把我们每个人给数字化了，数字化手机、