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951.
952.
953.
<正>目前学校业余跳高水平提高缓慢,尤其是背跃式跳高,学生水平参差不齐,大致可分为:助跑快,没起跳,只能平飞过杆;助跑慢,依靠背弓勉强过杆;利用助跑充分起跳并轻松过杆,三种情况。出现以上状况的问题在于 相似文献
954.
955.
陶艾民的名字和一批关于女人的装置紧密联系在一起。2005年春天,陶艾民以搓板为材料创作出第一件装置作品《女人河》一一56块搓板被并置悬挂起来,高低起伏缓缓而下,犹如一带宁谧流淌的河水。陶艾民把每一块搓板使用者的肖像画在了搓板上,将每一位凡世女性的青春流迹、生命历程汇聚成感人至深的女人河。在展览中,陶艾民还特意以现代家庭生活中的洗衣机转动声为背景,水银灯的光线投射在作品上,幽暗的空间中潺潺流动着女人河。 相似文献
956.
裴沟煤矿井下地质构造复杂,小断层多,受地质条件且采面顶底板软和煤质软"三软"影响,支护困难。目前,随着悬移支架的推广应用,一些问题在实际应用中不断暴露出来,通过不断改进,逐步适应了"三软"不稳定煤层开采的需要,代替了∏型钢梁配合液压单体支柱的支护方法,但是悬移支架在倾斜长壁工作面应用时,工作面两端头的闭帮支护工作成为一个难题。倾斜长壁悬移支架工作面两端头采用短片木配合单体液压支柱支护,闭帮使用椽子、竹芭。由于工作面两端头应力集中、压力大,所以经常出现冒顶、蹩帮现象。严重影响了工作面的正常安全生产。 相似文献
957.
校史是一所学校发展轨迹的真实纪录,是一所学校精神特质与风格特色的集中体现,是一所学校办学成就的浓缩精华,是一所学校自我反思、彰往察来并寻求自我超越的理性思辨。一所学校办学育人的历史,就是一部生动的教科书,蕴涵着十分丰富的德育资源。充分发挥校史文化潜移默化、润物无声的育人特点,于无形中影响青年学生的价值取向、人格塑造和思维方式,是开展隐性思想政治教育的有效途径。 相似文献
958.
刘孝严 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):76-77
“语文教师的成长轨迹:从教学走向思辨,由思辨走向实证,由实证走向建树;在行下之作的劳苦中奔忙,在行上之思的痛苦中煎熬。”最近语文出版社推出一套“名师讲语文”丛书,从全国著名的中学语文特级教师中筛选出十几位“新生代”名师,让他们介绍自己的“语文人生”“语文理念”“语文实践”,收载他们的“教学语录”。 相似文献
959.
在平面上,到两定点的距离之比为常数λ(λ〉0)的点的轨迹是直线或圆;到两定点距离之和或之差的绝对值为常数2a(其中a〉0,2a大于两定点距离或2α小于两定点距离)的点的轨迹是椭圆或双曲线.那么我们自然联想,以两条相交定直线为背景的点的轨迹又是什么呢? 相似文献
960.
王友成 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(4)
1958年至1959年,以毛泽东为核心的党中央领导集体对社会主义社会的所有制问题进行了不懈探索.以两次郑州会议和庐山会议的召开为标志,党的领导集体总体上实现了对公社所有制--全民所有制与集体所有制--"以队为基础"的集体所有制即三级所有制的科学认识;但在庐山会议后期,党的领导集体对社会主义社会的所有制认识出现了偏差,导致了极为严重的后果. 相似文献