“跑酷”运动在普通高校公共体育教学中实施的可行性研究

通过对＂跑酷＂运动的内涵进行深刻的研究和分析,结合现今我国普通高校体育教学模式的现状和特点,＂跑酷＂运动的创新性、观赏性和自由性以及其独特的运动价值,在普通高校的公共体育教学中进行开展,符合现代大学体育的教育理念,达到教学目标。＂跑酷＂运动在我国普通高校公共体育教学中实施是可行的。     

从生态体育看跑酷运动

本文采用文献资料法、专家访谈法,从生态体育角度分析了跑酷运动给社会带来的负面影响。     

青少年跑酷安全防范对策的研究

跑酷运动近年全世界发展迅猛,受到青少年的青睐,但新兴的跑酷运动因其理论、训练方法、硬件配套、后勤保障等各方面体系的不完善,运动损伤的发生极其频繁,本文对全国13家跑酷俱乐部的负责人进行了调查访问,对其经验经历进行分析、总结和提炼;查阅收集各种相关的资料;访谈了相应的专家汲取可行的建议,总结了跑酷运动八个方面的安全预案.     

跑酷运动发展研究

移动的艺术”是跑酷运动目前被广泛接受的定义;跑酷运动具有典型的体育特征;跑酷参与者因排斥体育的竞技性而反对为跑酷运动贴上体育的标签;跑酷运动在商业化、全球化诉求的推动下,主动进行着体育化尝试。跑酷运动的未来发展既受到内部秉承的运动理念的影响,亦摆脱不了主流社会文化力量对其产生的强烈冲击,在艺术与体育之间徘徊成为跑酷运动最主要的发展困惑。     

都市极限无规则运动“跑酷”初探

随着科技的发展,人们越来越被束缚在一个狭小的空间里面,人们渴望自由、渴望自然、渴望身心的畅快感受跑酷运动是一个人移动技巧的提炼,既优美,又富有控制力,具备运动的高效性,同时还能进行自我展现跑酷须具备的理念是：尽可能地锻炼自己的体格,更加有效地避免受到伤害,在危机面临时,权衡利弊、规避风险,利用有效的技巧更安全地通过每一个障碍。     

跑酷运动融入初中田径教学的实践探究

跑酷的特点是强调快速移动,它是一项极限运动。作为新兴的体育运动其融入初中田径教育受到了师生的喜爱,促进了田径教育的创新,为田径教育注入了新的活力。在跑酷运动融入初中田径教学中教师应掌握和运用好“锻炼胆量,科学融合、规范动作,积累经验、学习榜样,树立标杆、借力技术,加强普及、规避风险,加强防护”五种方法。以提高田径教学的趣味性,激发学生的潜能,锻炼学生的意志,充分发挥田径教育的育人价值。     

跑酷入奥起纷争

跑酷是一项观赏性很高的运动,选手在不借助外力或装备的情况下“飞檐走壁”,带给观众的感觉与其他运动完全不同。跑酷运动推崇一种随心所欲的精神,受到运动员、爱好者和活动组织机构的认可。上世纪80年代末,跑酷日益流行,越来越有组织性了。     

绿色体育理念下的跑酷运动融入农村学校体育的探索

人类在绿色体育运动中放松自我,寻找自我,实现了与大自然的和谐统一。起源于原本是那种童年在房上跑来跑去的游戏的跑酷运动,是训练人体快速移动能力的最自然的一种方式。在运动中挖掘自身的生态潜力,返还人类的本性,且不需要特别的设备。这就为其在地理环境复杂、经费紧张的农村学校体育这片土地中生根发芽提供了可行性,具有一定的现实意义！     

建筑类高职院校体育课引入跑酷运动的可行性研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法,对我国跑酷运动的发展概况、体育健身价值以及目前各级学校的开展现状,进行一定范围的调查分析,对建筑类高职院校体育课开设跑酷运动进行了可行性研究。结果表明：跑酷运动具有独特的运动价值,而建筑类高职院校培养的学生对身体机能有一定的特殊要求,他们所从事的工作要求能翻越障碍,并克服高空恐惧,而跑酷运动恰恰对这些方面有所训练,而且这项运动也适合于在高职学生中开展。因此,在建筑类高职院校体育课程中引入跑酷运动既具有必要性,也具有可行性。     

我国高校开展跑酷运动的初步探析

跑酷运动在我国是一项新兴的极限运动,也是目前在我国发展较快的极限运动之一.随着人们对自由的追求,越来越多的年轻人热爱跑酷运动.文章从跑酷运动特点出发,分析了跑酷运动在我国的发展现状.同时根据跑酷运动的特点,分析跑酷运动在中国高校发展的可行性.通过对跑酷运动特征的分析,指出了跑酷运动在高校发展的价值,以期促进跑酷运动在我国高校体育中的推广和大力发展.