体育专业大学生与其他专业大学生坚毅量表恒等性检定研究

目的：考察高校体育专业与其他专业大学生坚毅品质特征，通过建立基准模型，对坚毅品质量表进行恒等性研究，探讨坚毅品质量表跨专业是否具有恒等性。研究内容：以北京师范大学高校483名大学生作为研究对象，构建高校大学生坚毅品质特征模型，分别以体育专业大学生和普通专业大学生为调查对象，进行跨专业类别恒等性检定。结果：（1） 12条目坚毅品质量表整体及不同专业群体中配适度指标良好。（2）跨专业类别大学生坚毅品质特征在因素负荷、测量截距、共变异数、变异数、测量残差上具有恒等性。（3）跨专业类别体育专业大学生与普通专业大学生坚毅品质特征均值具有恒等性。结论：12项目坚毅品质量表可以作为大学生跨专业类别研究的基底模型，可作为相关领域的研究工具。     

科教融汇视域下高职院校跨专业组织变革与运行策略研究

在科教融汇理念下，高职院校构建助推科研和教育质量双向提升的跨专业组织已是必然。通过对四种类型跨专业组织特征的分析可知，目前高职院校跨专业组织多为矩阵结构，本身有向网状结构、无边界结构发展演变的趋势。由此，进一步提出“自上而下”的整合式推进“、自下而上”的聚合式带动“、由内而外”的外延式发展等跨专业组织运行策略。