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潘艺林 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):140-140
近日 ,有幸拜读刘文霞教授的新作《广义创造论———创造教育的哲学理念与实践》(内蒙古文化出版社 2 0 0 2年 5月出版 ,以下简称“新作”) ,颇受启发 ,颇多感想 ,在此略表一二 ,以示共鸣。人民群众是历史的创造者 ,这是历史唯物主义者的共识。但在不少人的观念里 ,创造是神秘的 ,不可能是普通人的所作所为。“创造能力的培养” ,“创造力教育”等字眼在教育机构尽管不是什么新生事物 ,但长期以来 ,这些话语都难以落到实处 ,创造能力等高层次素质仍被视为少数学生的专长 ,似乎对多数学生而言 ,创造能力是不可能有的。对此 ,“新作”从一种实… 相似文献
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本文通过对近几年的高考物理实验试题作一些比较,分析其特点、变化趋势,以及由其得分情况所引起的反思,对高中物理实验教学提几点看法和参考性建议。 相似文献
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健美操教学中培养女大学生创编能力的实践研究 总被引:11,自引:0,他引:11
在健美操课程中,突破传统的教学框架,开展创造性教学,体验健美操锻炼的实效性,有利于激发大学生的创造兴趣,能够提高大学生创编操的能力,使之终身受益,取得了良好教学效果. 相似文献
85.
试述体操规则的演变与技术创新的关系 总被引:6,自引:0,他引:6
史益平 《北京体育大学学报》2004,27(4):573-575
体操竞赛规则的演变与技术创新的辩证关系,决定了在动作技术的创新方面既要遵循规则,又要大胆地超越规则,从而促进体操竞技者们不断地去追求,探索,创造更多的难、新动作. 相似文献
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在全国大力推进基础教育改革,落实《课程标准》的背景下,中国学校体育杂志社本着为一线教师服务的宗旨,出版了一本《小学体育教学实用手册》,读过后感受颇深。一、经验之谈点子妙该书的前一部分着重对教学实践中八方面的教学技巧进行全面系统的介绍。与其它书籍相比不同的是,它 相似文献
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历史上很多重大发明创造并非出自专家权威之手,知识经验既对解决常规问题起帮助作用,又可能对创造思维产生局限性作用。揭示传统教育培养创造性人才所面临的问题,以引发对我国当代教育思想和教育方法改革的思考。 相似文献
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薛生健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(1)
本文从素描的教学形式入手,剖析了素描教学中存在的表现形式单一的问题和认识上的误区,提出将构成引入教学,打破传统教学的局限,努力拓展思维空间的想象力与表现力,使学生从入学伊始就树立设计意识,逐渐改变以往对造型观念的狭隘认识,形成一种更为活跃和宽广的视觉思维方式. 相似文献