2008年普通高等学校招生全国统一考试化学试题选登

山东理科综合能力测试化学试题及参考答案必做部分9.下列叙述合理的是( )。A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成 CO_2和 H_2O     

无机盐催化合成乙酸正丁酯的研究

实验研究了FeCl3·6H2O、Fe(So4) 3·XH2O、CuCl2·2H2O、NaHSO4·H2O、TiSO4、SnCl4·5H2O、AlCl3·6H2O、ZnSO4·7H2O、CuSO4·2H2O等几种无机盐对乙酸与正丁醇酯化反应的催化剂的催化性能的影响.结果表明:FeCl3·6H2O、Fe(SO4)3·XH2O、CuCl2·2H2O、NaHSO4·H2O、TiSO4、SnCl4·5H2O、AlCl3·6H2O都是较好的催化剂,同时,研究了以上几种无机盐催化剂合成乙酸正丁酯的最佳反应条件、特点并得出用以上催化剂重新组合的FeCl3-CuCl2,Fe(SO4)3-CuCl2按质量的2:1组合成混合催化剂重复性更好.     

以离子交换树脂作催化剂制备乙酸异戊酯

用离子交换树脂代替浓H2SO4作催化剂制备乙酸异戊酯.对实验条件,反应稳定性,反应速度,催化剂的回收与利用等因素进行探索.离子交换树脂代替浓H2SO4,既降低成本节约大量浓H2SO4,又减轻H2SO4废液对环境的污染危害,因而收到较好的经济环境效益.     

校长要围绕“快乐”叩问——校长自我检讨之“三问”

作为一校之长,不仅要学会经营学校,更要时时处处学会自我反省,因为反省是成长最好的催化剂。只有经常进行反省和自我检讨,才能让自己在不断反省中发扬优点,克服不足,才能让学校获得更大的发展空间,也才能让自己、教师和学生共同品尝到成长的快乐。所以,校长在平时可以围绕着“快乐”进行叩问,从以下几个方面进行反思和自我检讨：     

HPM合成及其在苯乙烯阳离子聚合体系中作用

通过利用与金属多氧络合物的相互作用,合成了具有特殊结构与功能的金属多氧络合物催化剂.经过红外表征,说明新合成的催化剂具有典型的金属多氧络合物晶体结构,同时其活性质子也得到了很好的稳定化保护.经过在苯乙烯体系中的聚合实验,发现合成的新型催化剂在引发聚合的同时,也能很好地实现聚合反应的稳定化,便于聚合操作的进行.     

Use of ionic liquids in recycle of palladium catalysts for synthesis of polyketone

Room temperature ionic liquids as solvents for palladium-catalyzed copolymerization of carbon monoxide and styrene were prepared by reaction of aqueous lead tetrafluoroborate with correspond-ing chloride or bromide salts. The recyclability of palladium composite catalyst in various ionic liquids was investigated.[Pd(bipy)2][BF4]2 showed a lower catalytic activity than [Pd(bipy)2][PF6]2 in similar conditions, although the catalytic activity of each composite catalyst in ionic liquids still existed after 4 successive recycles. It was shown the catalytic activity of palladium composite catalyst was higher than that of the catalyst formed in situ from palladium acetate, 2,2'-bipyridyl, and HA (A=PF6-, BF4-) in ionic liquids. The effects of volume of ionic liquids, reaction time, and the dosage of benzoquinone on the copolymerization were also studied.     

氮杂Baylis-Hillman反应催化剂的研究进展

氮杂-Baylis-Hillman反应在有机化学的有机合成中有着广泛的应用,具有很重要的地位,用途很广.综述了氮杂-Baylis-Hillman反应及其反应机理,氮杂-Baylis-Hillman反应催化剂的研究进展.     

中考化学走进生活

化学是一门基础自然科学,目前已经渗透到国民经济的许多领域,在食品、能源、材料、医药以及环境保护等方面起到了巨大的作用。2008年全国各地的中考试题有力地说明了这一点。总体来看,这部分试题在试卷中占到了10%～15%,分值在10分左右,所涉及的内容很多,综合性也很强,但题目的难度并不大。     

激情是课堂教学中的催化剂

众所周知,要想提高化学反应的速度就得有催化剂,那么想要提高课堂教学的效果,有没有催化剂呢？课堂教学常常会出现两种情况：一是师生配合默契,教师神采飞扬、津津乐道,学生专心致志、高高兴兴,教师教得有趣学生学得起劲,不知不觉已到下课之时。二是师生相悖,教师死讲硬灌,枯燥无味,学生或东张西望,或昏昏欲睡等。