高师实践教育模式的建构

高等师范教育模式的现状与基础教育课程改革的需要存在很大矛盾,教育实践活动是我国师范教育中的薄弱环节。为了适应基础教育课程改革的需要,高等师范教育需要设计建构有效的实践教育模式：优化课程结构,突出实践性;整体设计专业实践活动;重视课程规范,加强实践性教学环节;强化教师基本功,培养学生的教学能力;开展专业化的课外活动,开发学生多方面潜能。     

数学教育走向生命课堂的策略探微

一、生命课堂的基本理念 生命课堂是以关注人的生命价值、促进人的生命发展为指归的社会实践活动,它不仅仅是一个认知性的掌握知识、发展智力的过程,更应该是一个促进完整的人的生成与生长的过程,是一个个体生命潜能多方面得以彰显、丰富的过程.     

浅谈体育教学语言和体态语的特点及要求

体育教学不同于其他教学内容,它是在特殊环境形式下,以身体实践活动为主的学科.体育教师面对身心活跃的学生群体进行教学活动,教师必须掌握传授技术、培养能力的各种基本功,其中教学语言是一项重要的环节.     

增强旅游职业道德教育实效性的途径

增强旅游职业道德教育的实效性,必须将旅游职业道德教育与专业思想教育结合,与人生观教育结合,并在课堂教学、日常管理和实践活动中渗透旅游职业道德教育,使学生自觉养成旅游职业道德行为规范,成为合格的旅游从业人员。     

朱熹自我教育方法探析

朱熹是我国南宋时期一代儒学教育大师.朱子理论作为封建社会后期官方教化的主要内容,在教育领域处于独尊地位.朱子的自我教育思想,是其教育体系的重要组成部分,自我教育是一种自觉进行的教育活动,由道德认知到情感认同、意志锻炼直至行为践履,每一个环节的完成,都离不开对自我教育方法的具体选择和准确把握.朱熹在长期的教育实践中积累了许多宝贵经验,形成了自律、自省、存养、居敬等一套行之有效的自我教育和修养的方法.     

致知·修身·践履——反思过去的四年

江城子 吉园四载学问场，细思量，忍回望。多味萃文，曾把自习上。     

初中数学综合实践活动要注重三个结合

初中数学综合实践活在实际运用中要注重三个结合:趣味性与实用性相结合;校内活动与校外活动相结合;引导性与参与性相结合.     

初中数学基础训练的有效策略探析

在初中数学教学设计的各个环节中,基础训练应该是尤为重要的一环.这个环节对于学生来说是知识应用、规律理解的重要阶段,在始终关注学生学习兴趣的同时,“知行合一”的基础训练能有效提升初中数学课堂教学效率.     

语文综合实践活动究竟"综"在何处——从2007年各地中考语文综合实践活动试题谈开去

自"语文课程标准"颁布以来,"语文综合性学习"倍受各地中考语文命题老师的青睐,成为近年来全国各地中考语文试卷上的一大亮点、一个考点。为什么会出现这样的命题现象?毋庸置疑,"语文课程标准"给了我们明确的答案,因"语文综合性学习能将语文知识与能力综合运用于语文的具体实践中,实现