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101.
2021年以来,元宇宙概念下的虚拟数字人批量诞生并进入发展快车道。以中央广播电视总台“AI王冠”为代表的虚拟新闻主播迅速引发关注,并被视为业界开启构建媒介元宇宙之旅的基础工程,以及深度融合时期新闻媒体打造智慧型、全媒体、多模态传播体系的重要实践。文章以此为背景,分析媒介元宇宙中虚拟新闻主播的身份定义和话语功能,同时从技术和伦理角度进行客观反思,以期为学界相关理论研究和业界实践探索提供有益启示。 相似文献
102.
马东旭 《开封文化艺术职业学院学报》2021,(2):23-24
陈琳的家世情况向来难以确考,但对其士人身份的体认却可从交游、经历、文章三方面进行.通过对这三方面材料的考辨,可以推知,陈琳大抵出身于陈寅恪先生所认为的儒家豪族,属于传统士人的典型.但由于时代与士风的嬗变,陈琳亦吸取了诸多寒门士族的观念与思想,从而成为具备一定新思想的传统士人典型.在豪门士族与寒门士族的发展斗争过程中,陈... 相似文献
103.
取得ISO9000质量管理体系认证对于企业来说意义重大。但是从目前的情况看,我国许多企业在推行ISO9000质量管理体系中还存在问题,导致质量管理体系应用失效。通过分析问题存在的原因,指出了解决的办法供企业参考。 相似文献
104.
ISO9000质量认证标准是混凝土公司及其产品——预拌混凝土进入市场的先决条件之一,混凝土企业一方面可通过ISO9000质量认证向外部(市场)提供质量管理的信心和能力,另一方面还可通过ISO9000质量认证的推行,强化企业内部管理,提高市场竞争力。 相似文献
105.
教学资源中心作为高等院校教育教学工作开展的重要基础,对于现代高等院校教育教学工作发展有着重要意义.而在师范专业认证背景下,对于高校教学资源中心学科服务的研究也成为了推动我国师范类高等教育事业发展的必然途径.本文以师范学院文学院为例,对师范专业认证背景下高校教学资源中心学科服务的意义展开研究,提出其实际过程中存在的不足,... 相似文献
106.
当前职业院校“三师型”教师队伍建设面临着很多困难与挑战.首先体现在我们目前对“三师型”教师理论内涵认识不清,从而导致我们无法按照统一的标准去界定“三师型”教师队伍;其次在制度上也没有明确提到“三师型”教师队伍的概念,导致“三师型”教师队伍建设缺乏制度保障;最后职业院校以及教师本身由于培训资金缺乏以及教学任务繁重等问题,也导致“三师型”教师队伍建设存在现实性困难.文章对这些困难进行了详尽的分析,并从职业院校、教师、资格认证以及创新几个方面提出如何建立“三师型”教师队伍的建议和对策. 相似文献
107.
108.
基层电大教师的专业身份危机 总被引:1,自引:0,他引:1
由于电大运作模式的弊端、教师管理的失范、实践理念的偏差和教师专业发展的滞后造成了基层电大教师身份的内部分化和外部泛化的"身份危机"。基层电大教师的教学工作和课程开发明显分离,网络教学新的特征和内涵进一步细化了电大教师的角色,教师岗位职能的细化使教师角色同一化,基层电大大量的管理工作进一步泛化了教师的角色,这些都不利于教师的专业发展。基层电大应通过纯化教师角色和控制教师工作量来提高外部认同度,通过建立教师专业发展标准和教学知识评价机制、重视教学理念的先进性、强调教学创新能力来提高内部认同度。 相似文献
110.
杨世源 《中华活页文选(高中版)》2011,(5):76-79
文体特征就如同人的性别身份,是一篇文章最明显的识别表征,与文章的语言风格、结构方式、内容指向、应用功能等直接相关,是必须明确的概念。可这些年的高考作文恰恰忽视了这一点,于是不伦不类的作文大量出现,抄袭、套作、宿构的文章屡禁不绝。 相似文献