如何申请学历、学位证书认证？

1、留学人员国外学历学位认证申请须递交以下材料：一张二寸或小二寸照片(黑白或彩色半身免冠照片)；本人护照(须全本复印：若护照已上交，请有关单位开具证明）。所获国外学校学位证书或高等教育文凭；学习成绩单。     

我国高等工程教育专业认证组织的构建方向--香港工程师学会的经验

健全的组织机构是实施专业认证与工程师注册制度的首要条件。香港工程师协会以其服务性、权威性和国际化的视野对香港工程教育和香港工程师的发展起着不可忽视的作用,也对大陆工程教育专业认证组织的构建提供了很好的借鉴范例。借助已有学会的工作基础建立独立权威的认证组织,注重专业认证和工程师注册之间的密切联系,在积极参与国际事务的同时保证认证程序和认证标准的国际通用性,是我国工程教育专业认证组织的构建方向。     

建立一个安全的校园网访问控制体系

校园网在运行过程中面临各种安全威胁，本论文通过对校园网及其应用系统的访问控制体系问题进行分析，就身份认证、防火墙、文件和服务的共享访问以及封锁系统漏洞四个方面提出基于访问控制的安全策略。     

美国高等院校认证后的院校整改工作及启示

本文介绍了美国院校认证之后如何对院校进行相应的整改工作以保证院校的不断改进与提高,同时对中国高等院校里所进行的本科教学工作水平评估中院校有关整改工作进行一些思考。     

“第三空间”视角下《花鼓歌》中唐人街单身汉身份的建构

本文以后殖民主义理论家霍米·巴巴的"混杂"与"第三空间"理论为依据,研究华裔作家黎锦扬小说《花鼓歌》中老派地主、开明知识份子、社会底层草根三个阶层的华裔男性在寻求身份的过程中,如何克服文化困惑、解决冲突以及协调两种文化中不同的关系等问题,最终运用杂糅策略完成身份建构。美国华裔只有超越主流文化与自身文化的束缚,才能找到自己的文化身份定位,谋求更大的生存空间。这一研究尝试,能对当今全球文化共存具有积极的借鉴意义。     

《时时刻刻》中劳拉·布朗的自我意识觉醒与身份回归

本文试图通过分析文本人物——劳拉·布朗,联系迈克尔·坎宁安在《时时刻刻》中对弗吉尼亚·伍尔芙和她创作《达洛维夫人》过程的描写,并且结合西格蒙德·弗洛伊德的心理分析批评理论,揭示出人物被压制的自我,在受到来自他者或是外界的刺激后,将其产生的影响内化于自身心理,从而激发了自我意识的觉醒,实现自我身份的回归,领悟人生存在的真谛。     

基于802.1 x认证的校园网的优化

在分析了传统的PPPOE和Web/Portal认证方式在局域网上存在的问题后 ,介绍了新的认证协议80 2 1x ,并给出利用 80 2 1x对校园网络进行优化的应用实例 .     

衣冠与中国古代的礼俗文明略谈

衣冠服饰不仅有御寒遮体及装饰的作用，而且也反映着古人的化和价值的观念。古代的中国，有“礼仪之邦”和“衣冠王国”的称誉，反映了衣冠与礼仪明的关系及礼俗明的一个重要表现特征。衣冠服饰又与人们的等级身份及不同民族的生活方式相关联，成为等级身份与民族区别的一个重要标志。     

新传播革命与数字主体危机

新传播革命的兴起与发展重塑了媒介传播环境,改变了人们的生活方式。在以互联网为主导的新传播时代,主体被新媒介技术彻底建构为"数字主体",遭遇了身份、情感、认知和生存的多重危机。首先,数字主体在赛博空间被多重虚拟身份困扰,体验着身体缺场和身份丢失的经历;其次,数字主体身患"媒介依存症",主体情感被电子媒介交流异化和殖民;再次,在"不确定的"互联网时代,数字主体遭遇认知障碍和认知迷茫;最后,"数字化生存"将主体规训和征服,使主体面临生存隐忧。     

中国教师身份的伦理分析

中国教师身份究竟是什么,它有多大的感召力和吸引力?这些问题一直以来在国家统治者、教师群体、社会一般公民之间都存在广泛的争议,不同的群体对教师身份有不同的理解和期望,这些期望反映了教师身份应然与实然之间的差异,也反映了教师身份的矛盾性.