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991.
双建萍 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(4)
随着航空运输业日趋竞争激烈,乘客对航空公司的要求和期待越发高涨,这也对空中乘务专业教学提出了更新更高的要求。高职院校空中乘务专业教学一定要注重实践环节,提高学生适应市场变化的能力,真正培养出具有市场竞争力的空乘人才。 相似文献
992.
从培养高职学生可持续发展能力的角度谈理论课和实训课的建设,针对现有的教学体制、教学条件,新疆特有的地域特征和经济发展特点,解决理论课与实践课实施过程中的矛盾、上手快与可持续发展能力的矛盾。 相似文献
993.
教师实践性知识作为一种独特的知识形式,不仅为教师专业自主权的诉求提供有力证据,也为教师专业发展提供重要的知识基础。对于缺乏经验的新手型实训教师,其实践性知识的发展是一个个体性与情境性相互作用的发展历程。新手型实训教师需要通过个体主动参与、实践共同体的合作学习、行动中反思等策略逐渐建构个人的实践性知识,为其专业成长提供理论指导,进而实现由新手型教师到专家型教师的转变。 相似文献
994.
《国家职业教育改革实施方案》明确指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。这一说法的具体体现就是普通高中有高考,职业学校有技能大赛,由此可见,职业学校的技能大赛在教育教学过程中的地位和作用。目前,中职学校以学生参加各级各类技能大赛为目标,积极进行教育教学改革,特别是与技能大赛相衔接的实训课教学。技能是一种以动手为表现形式,以具体产品为呈现的综合能力,不是只靠说教和大脑的思考来完成的。 相似文献
995.
法律专业综合实训课程设置的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
法律专业的人才培养目标,是按照法律职业的需要,培养具有综合职业能力的法律初、中级专门人才。全国各学校法律专业仍沿用传统法学教学模式,重视法律理论教学而忽视实训教学。为了全面培养法律专业学生的法律职业能力,笔者提出了法律专业法律综合实训课程设置的具体构想。 相似文献
996.
高职电子商务实训教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
熊绍刚 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(6):79-81
高等职业教育的基本特征是加大实训教学比重,突出应用性、实践性,培养多样化的人才。电子商务专业作为一个应用性学科,应当更有效地发挥实训的作用。主要从电子商务人才素质特征,结合电子商务本身的特点,探讨电子商务实训的基本要求和主要操作程序,以期对电子商务实训教学有一定的指导意义。 相似文献
997.
998.
张进伟 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):54-55
旅游管理专业实训课是旅游管理专业为培养适应旅游市场需要的应用型人才的最有效、最基本的途径。专业实训课可以训练学生专业操作技能。提高学生分析和解决实际问题的能力。为以后就业打下良好基础。为了更好地促进学生对专业实训的学习,积极主动地投身于专业实训,努力掌握和提高专业实践技能,实现毕业与就业零距离的目标,旅游管理专业实训课改革势在必行。 相似文献
999.
发达国家在职业教育的实践教学环节上所采取的教学模式各有千秋,我们应该借鉴地吸收成功的经验, 结合我国国情和当地经济、社会发展的状况,构思出适合我国高等职业技术教育的教学实践模式。 相似文献
1000.
随着我国经济的高速发展,高校培养创新型人才和提高人才培养质量是服务经济社会发展和全面建设社会主义现代化国家的迫切需要。为提高机械类专业学生实验能力并改革传统的实践实训内容,对实践实训方法的优化运用是提高实践教学质量的重要手段。文章阐述了电火花线切割加工技术在实践实训教学中的应用,以具体的切割工件为实例介绍了电火花线切割原理与方法,为实践教学提供参考。 相似文献