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闭目放松法静心闭目片刻 ,以两掌轻捂双眼 ,两肘支撑在桌子边沿 ,全身肌肉尽量放松 ,30秒钟后 ,睁眼闪眨多次。入静养目法端坐 ,全身放松 ,眼微闭 ,双手放在膝头 ,静坐15分钟 ,然后慢慢睁开眼睛 ,深吸三口气 ,气沉下丹田。每天早晚各做一次。远眺按摩法每日晨起 ,在空气新鲜处 ,闭目 ,眼球从右到左 ,再从左到右 ,各转5次 ,然后睁开双眼 ,极目远眺 ;平静端坐 ,用眼依次注视左、右 ,左上角、右上角 ,左下角、右下角 ,反复5次 ;用洁净的两手中指由鼻梁两侧内角凹处开始 ,从上到下环形按摩眼眶 ,然后眨动20次。转动眼球法坐在床边或椅上… 相似文献
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《摩擦力》一课的几个难点,我是这样处理的。一、摩擦力概念的形成。一次上课,发现一个学生利用一根略有些弯的钢尺的凸处在桌子上转,一会便停下来了,我立即觉得这正是讲摩擦力的最好办法。课上,我让学生转动钢尺、钢笔或圆珠笔甚至是文具盒,看它们的转动情况,反复几次。这时我问:我们没有让它停下来,它怎么会停呢?学生经过研讨,认识到在尺与桌面之间有一种阻止运动的力,就是摩擦力,随即得出摩擦力的概念。 相似文献
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施佳琦 《作文成功之路(高中版)》2008,(4):40-40
倒水入杯,层层热气便升腾上来,依稀看到的几瓣茶芽的绿影,像少女转动并绽开的裙摆一般,被热水冲开,舞向四边。待热气散去一些,就清楚地看到那些或沉或浮,漾在水中的叶片儿,惬意地把卷儿舒展开。于是,心也好像随它舒展开来。以前从没体悟过叶片与嫩芽的哲理,可今天真真切切立在一排排茶树中,融在一片片茶绿中,以及摘 相似文献
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在讲解《交变电流的产生》一节时,按照教材上所给的模型能够推导出感应电动势的最大值E_m(E_m=NBSω)。但在说明转动轴只要相互平行不论位置如何E_m都一样这一结论时,理由 相似文献
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<杠杆平衡条件>是历届科学竞赛命题中的重点之一,它往往与数学等知识相结合,综合性很强,考查同学们运用数学知识解决科学问题的能力,现举例如下. 例1 (浙江省第11届初中生科学竞赛)如图所示,均匀杆AB长为L,可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动,在A点正上方距离L处固定一个定滑轮,细绳通过定滑轮与杆的另一端B相连,并将杆从水平位置缓慢向上拉起,已知杆水平时,细绳的拉力为T1,当杆与水平面的夹角为30°时,细绳的拉力为T2,则T1∶T2是 相似文献
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本文首先介绍了量化分析空间系统的角度分析法,并利用最小角度路径和角度偏离值等度量概念,去衡量开放空间中两点间的可达性。其次,本文仿照空间句法中的"轴线法",提出了"中心轴线法",用中心轴线的角度变化去代表空间的角度转动情况。最后,本文给出了轴线和空间的角度偏离值,用于对独立空间进行可达性分析,并且给出角度偏离矩阵等概念,用于表示整个研究空间的可达性情况。 相似文献