高职软件技术教学中学生关键能力的培养

高职学生从业的关键能力是今后成长的重要因素，软件技术专业的教学应加强学生分析问题、解决问题的能力、团队协作工作能力、沟通交流能力、自我学习能力、外语应用能力等关键能力的培养，从而提高学生今后的工作能力和社会适应能力。     

软件可靠性是个大问题

如果说计算机体系结构描写了计算机的躯体，那么，软件就是计算机的灵魂。软件可靠性对可信计算起着举足轻重的作用。几十年来，硬件技术特别是集成电路技术飞速发展，但软件技术在产品质量、生产力、成本及性能等众多方面都滞后于硬件技术的发展。随着软件系统规模和复杂性的增加，其开发成本以及由于软件故障而造成的经济损失也正在增加，软件质量问题已成为制约计算机发展的关键因素之一。     

浅谈电子会计档案管理应注意的问题

电子会计档案是计算机技术应用于会计核算活动中形成的，包括打印输出的各种纸质账簿、报表、凭证和保存在磁盘、可读写光盘、磁带等存贮介质上的会计数据。这些数据是经济业务活动的真实记录和客观反映，是各单位档案的重要组成部分。会计电算化后，产生了大量的电子会     

红旗2000召开2008年第6届OpenOffice．org世界开源大会新闻发布会

2008年10月28日,红旗中文贰仟软件技术有限公司（简称：红旗2000）在北京新世纪日航饭店二层江苏厅举行隆重的新闻发布会,通过媒体对外宣布2008年第6届OpenOffice．org世界开源大会将于11月5日盛装开幕。     

高职软件技术专业“Java程序设计”课程思政教学改革与探索

根据“Java程序设计”的课程标准和要求,教师可以尝试将课程思政的相关内容融入其中,并在教学的理论和实践环节分别予以开展,从而形成高质量、高效率育人的协同效应,有效改善传统教学过程中教师只关注学生知识技能的培育而忽视职业素养培育的情况。教师应增强立德树人的教学使命感、责任心,促使学生在程序设计过程中养成精益求精的行为习惯,建立良好的团队协作能力、锤炼严谨细心的综合素养。     

高职软件技术专业综合课程模式改革

软件技术专业人才结构呈现“两头小,中间大”的状况,人才供需失衡已成困绕软件技术产业发展的首要原因。本文从发挥高职教育的特点,探讨如何搞好软件技术专业综合课程模式改革。     

市档案馆启动归档电子文件接收进馆工作

日前,市档案局召开有关归档电子文件报送进馆工作专题会议,市委统战部、市审计局、市教委、市监狱管理局、市总工会、团市委的档案人员及有关软件技术人员参加了会议。会议决定在市级机关电子公文归档的试点基础上,选择7个单位开展已归档电子文件向市档案馆报送进馆的试点工     

软件技术专业工作室教学模式探索——以南宁职业技术学院为例

以南宁职业技术学院为例,分析软件技术专业基于工作室教学的可行性,探讨工作室教学模式在高职软件技术专业的具体实施,培养软件技术专业创新型人才.     

“C#.NET程序设计”课程开发探索与实践

通过企业和市场需求调研,对软件技术专业"C#.NET程序设计"课程在课程定位与设计思路、课程目标和内容、教学方法和手段、课程资源和师资队伍、实训条件、考核方法和评价方式等方面进行探索与实践。通过校企合作的方式,提高学生的实操能力,提升学生的就业竞争力。     

软件技术专业参与式课程开发与应用策略研究

高职教育是培养应用型人才的职业教育。在此方向指引下,武汉软件工程职业学院计算机与软件学院软件技术专业依托"武汉·中国光谷"的地理优势,服务区域经济,借鉴工程教育模式理念,针对软件技术专业的特点研究出一套基于高职院校软件技术专业学生"创新、创意、创业"意识培养的参与式课程并针对不同课程设计出其应用策略,尽最大可能为学生创设一个能够亲身参与的、体验式的学习环境。