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141.
实际上面向对象软件技术许多强有力的功能和突出的优点,都源于把类组成一个层次结构的系统。这种层次结构的一个最重要的性质是继承性。VB中具有很多面向对象的特点,但VB并非真正的面向对象的编程语言。使用VB实现一个纯粹的面向对象系统是比较复杂的,这是由于VB只能采用变通方法实现面向对象的一些重要特性,如继承特性,本文讨论了继承的基本机制其在应用系统中的优点,探讨了VB6中如何利用接口技术实现类的继承性。  相似文献   
142.
本文从培养目标、培养规格、课程体系、教学内容、教学过程、教学环境、考核办法等方面探讨北京联合大学高职软件技术专业的专业建设,提出以实践环节教学为主体,与企事业单位联合办学,建立“学产研”人才培养途径与机制的教学体系的改革设想。  相似文献   
143.
高职院校软件技术专业中传统的教学方法落后,学生毕业后到企业工作,往往还要经过二次培训,才能适应企业的需求.多模式教学法采用理论课、上机课、在线培训、指导学习以及项目实战多种方式,使学生能充分掌握知识,提高技能,实现与企业的零距离接触.  相似文献   
144.
本文给合学院实施的软件技术高职品牌专业建设,在提出品牌专业诊断与改进原则的基础上,创建了专业诊改模型和指标体系,进而阐述了品牌专业的诊改实践,为高职院校自主开展专业诊断与诊改、全面推进品牌专业建设提供有益参考。  相似文献   
145.
在山东省新旧动能转换重大工程实施的重要时期,高职专业群建设需要紧密对接新旧动能转换重点领域需求,紧紧围绕新旧动能转换过程中的新技术、新产业、新业态和新模式做好教育服务工作。本文论述了高职专业群服务新旧动能转换工程的对策,并以山东电子职业技术学院软件技术专业群为例,从专业群组建、人才培养定位、人才培养模式创新、课程体系构建、师资团队建设、创新服务平台建设等方面给出了具体对策。  相似文献   
146.
本文以“研究方法的改进是科学技术进步主要原因之一”为基本论点,分析了软件技术发展的历程,并对软件产业的前景进行了展望。  相似文献   
147.
远程教育技术及其对传统教育的影响初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
张丹平 《职大学报》2004,(4):119-121
现代远程教育以先进的媒体技术、交互技术、网络技术、软件技术作为技术支撑,给传统教育带来了深刻的变化 和影响。教育价值观、教育要求的转变,教育从封闭到开放的转变,教育中心的转变,师生关系的转变,学习方式与评价标准 的转变等一系列的变化给传统教育注入了新的活力。  相似文献   
148.
149.
公司     
《信息系统工程》2004,(2):80-81
凌翔创意战略中心在华建立 1月6日,Rocket Software Inc(凌翔创意软件有限公司)在京宣布其在中国战略中心正式确立,并揭示了其全力进军中国市场,将企业发展重心转移到亚洲的战略方针。凌翔创意在进入中国后没多久就先后中标了中国电信总部、  相似文献   
150.
北大方正是中国改革开放以后成长起来的名高科技企业,是IT业的先锋。它曾引领全球华报业出皈业实现了“告别铅与火,迎来光与电”的革命,推动了中国信息产业的持续进步;又与四通、联想等高科技集团一起创造了中关村的硅谷神话。今天,当中关村硅谷大道已向四周以数十倍的面积拓展时,  相似文献   
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