云计算在区域基础教育中的建设与应用

随着网络技术与软件技术的不断发展,一个神秘而又飘渺的新名词——“云计算”频繁出现在我们的视野中。关于“云计算”的概念,读者通过百度或谷歌,就可以非常便利地检索到。在云计算的诸多特点中,廉价性和潜在的危险性是本文讨论的重点。     

高职软件技术专业综合课程模式改革

软件技术专业人才结构呈现"两头小,中间大"的状况,人才供需失衡已成困绕软件技术产业发展的首要原因.本文从发挥高职教育的特点,探讨如何搞好软件技术专业综合课程模式改革.     

高职软件专业课程临摹教学的实践与思考

针对高职专科软件专业学生的学情，借鉴艺术作品临摹教学法，提出软件临摹教学法。基于教学实践，给出软件临摹教学方案和教学实施建议，进而反思了软件临摹教学法的特点及需要关注的问题。     

新工科背景下高职软件技术人才培养存在的问题与对策研究

在战略转型下，新工科建设将成为技术人才培育共识，为广大职业技术教育领域内的学子创造发展机会，也将成为新一轮服务及技术升级发展的强劲驱动力。而新工科建设中，以软件应用为目标核心的人才培养深为社会所关注。软件技术的创新及应用都有鲜明的时代特征，是时代性需求中的代表性事物。文章将研究目标指向软件技术人才培养方面，以贵阳幼儿师范高等专科学校为例，着重探讨人才培养中的问题，并针对这些问题进行对策分析。     

基于校企深度融合的高职软件技术人才实践教学体系的探索与实践——以焦作大学为例

针对软件专业实践教学中存在的问题，研究校企深度融合机制下“全过程”软件技术人才培养的实践教学体系。实践教学在整个人才培养中有着至关重要的作用，学生职业能力的培养和职业经验的获取都离不开实践教学。为了保证课程内容的连贯性、真实性和前沿性，创建基于知识点融合的案例驱动式课内实训体系；为了使学生积累前沿热门技术的应用经验，创建了围绕“软件工程”思想、对接企业需求的实际应用软件开发项目课外实训体系；为了培养学生解决复杂软件开发的能力，创建了基于真实项目的毕业设计体系。基于校企融合的软件技术专业全过程实践教学体系切实提高了毕业生就业质量，实现了人才培养与社会需求的精准对接。     

基于1+X证书标准的高职专业人才培养模式研究——以软件技术专业为例

软件行业技术更新快，对于软件从业人才的要求也在不断变化。如果高职院校软件技术专业教育教学改革跟不上时代发展步伐，则容易出现专业定位不准确、人才培养体系模糊的问题。基于上述问题，广西生态工程职业技术学院通过分析Web前端1+X证书中典型工作任务，提炼核心技能要求，重新构建软件技术专业人才培养模式，通过产教融合的方式实施岗课赛证融通改革，以期持续性提升专业教育的教学实践能力，大力培养软件技术专业高素质复合型技术技能人才。