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21.
一篇好的新闻报道,应具备两个因素:内容和主题要“硬”,以突出思想性和指导性.提升新闻的品位和价值:表现手法上要“软”。以突出贴近性、通俗性、趣味性,增强新闻的美感和可读性。“硬”中有“软”,是新闻精彩耐看的主要元素。如何让硬新闻“软些、再软些”,寻求新闻的贴近性、趣味性和通俗性,已成为现今新闻人的共识。“软化”新闻,应抓住这样几个环节:视角平民化、题材情趣化、叙事通俗化。 相似文献
22.
高校假贫困生现象的社会环境成因 总被引:1,自引:0,他引:1
庾虎 《高等教育与学术研究》2009,(7)
高校假贫困生现象增多已经严重的损害了贫困生的利益。国家对高校贫困生的资助、扶助力度加大只是假贫困生现象增多的一个直接诱因,社会环境的改变才是根本因素。社会环境改变对假贫困生现象的决定方面有三个:社会经济环境改变是高校假贫困生增多的根本原因;社会转型的价值文化体系冲突造成假贫困生及其家庭价值观的紊乱;制度软化给大学生及其家庭制假提供了便利。 相似文献
23.
回顾我国体育新闻软化和硬化倾向的历史进程,从对历史进程的认识入手,通过内容分析法,对体育新闻过度异化现象进行了探讨,概括出体育新闻过度软化和硬化的时代背景及表现形式,针对存在的问题提出了软硬适度的相应对策,并对体育新闻的发展趋势进行预测,即软硬兼施,螺旋式发展。 相似文献
24.
阐述了综采工作面过断层面对岩石影响生产效率的重要原因,该文分析岩性因素,采取相应措施,降低破硬岩量,减少采煤机负荷及设备损坏,实现高产、高效。 相似文献
25.
“问题学生”指那些在心理,性格或行为习惯等方面存在较大问题的学生。一般而言.这类学生头脑聪明,自尊心强、情感丰富.但爱好单一、性格孤僻、敏感、好冲动,易产生一些破坏性行为。他们的品德、成绩一般较差,属于后进生。由于后进.他们往往被忽略.被轻视,甚至受到歧视。要行之有效地帮助和教育这类学生.必须动之以情、晓之以理。 相似文献
26.
关于信用证的审单标准与原则在实践中有着不同的学说和主张。随着信用证领域最新惯例UCP600的实施,其对信用证的审单标准又做出一些调整,原有的严格相符原则有所变化,这些变化势必会影响贸易各方的权利义务。本文通过对原有审单标准和各种学说的比较研究,具体阐述了信用证审单标准的新变化。 相似文献
27.
经济新闻与百姓生活息息相关。但经济新闻若做得过硬,会就远离受众。去年以来,嘉兴市广电集团新闻频道推出“穿越转型之痛”和“经营之道”、“腾退的智慧”等主题性系列经济报道,力求从百姓角度,用讲故事的手法,软化经济新闻,实现经济新闻社会化。其中以展示企业先进经营理念、揭示企业转型之策为主题的“经营之道”专栏,累计播发新闻50多篇,因主题鲜明、语言平实,小切口大道理,得到受众尤其是企业界朋友的好评。
一、深化主题,提升经济新闻的鲜明度
从百姓视角确立经济新闻主题,就是要以一种平民意识、眼光和态度来选择新闻主题,通过对复杂经济问题的简单化、通俗化、平民化处理,使经济报道既能以深刻的内涵、更能以生动活泼的形式为受众所接受。这要求记者不仅具有丰富而深厚的专业知识,洞察分析微观经济的能力,而且能从大量的经济活动中挖掘出最具价值的经济信息,提炼出符合百姓审美情趣的新闻主题。 相似文献
28.
29.
沈天伦 《小作家选刊(小学)》2011,(12):11
"哇塞!开饭了!"我高兴地叫着,不禁流出了口水。今天吃鱼,红烧版的,这可是我的最爱,光红烧鱼的香气就足以让我为之倾倒了。我连手都顾不上洗,就坐上了餐桌,津津有味地吃了起来。红烧鱼的味儿可真鲜美,我大口大口地吃着,忽然!感到喉咙不对劲,怎么一刺一刺的?啊!卡鱼刺了! 相似文献
30.