从细节入手 打造全方位安全体系——记郑州轻工业学院网络安全建设理念

去年的全球经济危机还在延续,所以各个企业在IT方面的预算不断缩减,网络安全建设也受到了一定影响。这让众多IT主管无不感觉到今年的网络安全建设将遇到更严峻的挑战。对于只有五位网络安全管理员的郑州轻工业学院的IT主管程源认为:"网络安全方面不能因为投入减少而松懈。相对于以往全面部署安全产品的情况,目前最需要的是在关键点上部署安     

云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校：倾力打造“拳头”专业

自去年6月云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校两校实施合并办学以来,短短十个月时间,学校的招生工作便实现了开门红,实现了招生规模翻番,办学规模翻番的喜人景象。之所以能取得这样的成果,是因为合并伊始,校领导就提出了“利用现有资源和人才建成集生物技术、环保和轻工人才培训为一体的职业技术学院”的奋斗目标。并指出:只有形成合力,继承和发扬两校王牌专业的特色和优势,开拓新专业,发展新领域,学校才会有出路。省轻工学校和省轻工技校同属中等职业技术教育,学校的办学方向都是为我省的轻纺工业培养中级技术人员,同属一个企业集团管…     

《自我教育与教师成长》实验研究方案

1．1 21世纪是一个经济全球化和价值多元化的时代，加入WTO之后的中国改革开放进程逐年推进，市场化经济程度越来越高。如何在这纷繁复杂的社会里，找准自己的位置，明晰努力的方向，以便更好地展示才华实现人生的价值，此刻显得尤为重要。也因此，这一时期的人才必须要有独立的思考、审慎的态度、坚强的意志、学习和抉择的能力以及勇于创新的本领，而独立的人格和自主意识是支撑这些品质的灵魂和基础。欧、美、日等工业先进国家的教育强调尊重人的价值，发挥人的主动性、积极性和创造性，从小培养人自强、自立的意识和能力。西方心理学对自我、自我意识、自我实现、自我认知等的研究，为自我教育提供了科学的依据。去年中国轻工业出版社出版的《自主课堂》、《思维教学》、《培养反思力》、《自我调节学习》等书，表明西方在自我教育方面取得了丰硕的成果。     

对毛泽东工业化道路思想的回顾与思考

毛泽东的工业化道路思想是其现代化思想的核心内容，它产生于特殊的历史背景下，具有鲜明的中国特色。对这一理论全方位的回顾与思考将有助于我们今天建设有中国特色社会主义的伟大实践。     

充分发挥行业企业作用大力推进培训事业发展--首届中国培训发展论坛在京举办

(本刊讯 记者 张现)在全国职业教育工作会议刚刚闭幕的重要时刻,为学习贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步促进行业企业发展职业教育与培训工作,在教育部的组织和推动下,中国钢铁工业协会、中国轻工业联合会等近二十家全国性行业组织联合主办的"首届中国培训发展论坛",于2005年11月12日至14日在北京召开,论坛开幕式于12日下午在人民大会堂举行.     

自默的艺术在大学萌芽

日前公布的"2012胡润艺术榜"列出了2011年里在公开拍卖市场作品总成交额最高的100位中国在世艺术家排名及作品介绍。凭借作品成交总额9.4亿元的成绩,著名书画家范曾蝉联中国"最贵在世国宝艺术家"的头衔。国画家崔自默以9,836万元的总成交额首登"胡润艺术榜",排名第25位,并且居今年新上榜艺术家之首。崔自默,是范曾的第一位博士。作为职业艺术家,崔自默目前任职于中国     

“2011计划”与高职院校的协同创新

协同创新对于高职院校是一个全新课题。以协同创新理论和战略协同论为基础,以市场需求为导向,以资源整合为主线,高职院校通过构建协同创新大平台、组建大团队来催生关键技术的创新,推动区域经济的发展。参与"2011计划"对加快高职教育改革与发展,转变创新方式,充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源具有重要意义。     

塑料——20世纪人类的大杰作

塑料的发明堪称为20世纪人类的一大杰作,它是现代文明社会不可或缺的重要原料.现在,塑料已广泛应用于航空、航天、通讯工程、计算机、军事以及农业、轻工业的食品工业等各行各业之中.塑料、合成橡胶及合成纤维,作为以合成树脂为基础的三大合成材料,历经百年就达到了今天无处不在的普及程度,而且还在以不可思议的速度继续发展.但是另一方面,如果说当时人们为塑料的诞生欣喜若狂,现在却不得不为处理这些充斥在生活中给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心了.     

神奇的“祥锐”竹质毛巾让数百位创业老成功的财富金桥

谁能想到一个普通的大学毕业生,当别人还在为找工作而四处奔波的时候,他却已经早早地开始了自己的事业。     

改革发展中的南京工业职业技术学院

南京工业职业技术学院(简称“南工院”)是一所全日制普通高等院校,前身为我国著名社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校。1952年时任政务院副总理兼国家轻工业部部长的黄炎培先生将学校交由轻工业部管理,1960年学校由上海迁至南京,更名为南京机电学校。1999年经国家教育部批准,学校升格为南京工业职业技术学院,隶属于江苏省教育厅领导和管理。