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101.
102.
薛小杰  李莹 《教育与职业》2007,(20):143-145
在21世纪的信息社会中,计算机辅助的协作学习进入了课堂,学生的语言协作能力和特点成为新的研究焦点.文章描述和评估了关于学生在计算机辅助课堂活动中使用的语言的几种研究方法.  相似文献   
103.
证券投资学课程实盘案例辅助教学的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘迎春 《教育与职业》2007,(17):135-136
证券投资学是一门应用性很强的理论课程,随着教育教学实践的发展,传统的教学方式正在发生着深刻的变化.本文根据笔者几年来的教学实践,力图通过引进新的媒体,改变教学方式,调动学生学习的积极性,缩短理论与实践之间的距离,从而探索培养应用型人才的教学方法.  相似文献   
104.
随着"互联网+"时代的深入,移动辅助语言学习已广泛应用于中国大学生的英语学习,是否能有效提高学生的口语能力仍需实证研究验证.研究以英语口语学习APP"FiF口语训练系统"为例,根据雅思口语评分标准,分析118名学生的口语前后测得分差值与任务参与度的相关性.研究发现,受试者在总分、发音、流畅程度、连贯性以及词汇量方面的评...  相似文献   
105.
在科技高速发展的今天,信息技术对社会变革已经有了非常深刻的影响,在社会管理各项决策的产生过程中,大数据技术已经开始发挥越来越重要的作用。以大数据对科技创新政策评估以及政策辅助决策为切入点,分析山东省科技创新政策以及政策评估体系的现状,提出建设全省统一的政策评估和辅助决策云平台系统,并对评估和辅助决策系统做了顶层设计,以期用更科学的政策来促进全省科技创新的发展。  相似文献   
106.
张文芳 《成才之路》2011,(22):72-73
随着科技的发展,计算机的普及,多媒体辅助教学已成为现代教学中一种有效手段和途径。生物学是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科,知识内容也很广,利用传统的教学模式授课,学生会感到枯燥无味。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生由被动学习者变为主动学习者,且增大了课堂容量,  相似文献   
107.
针对光测力学课程中实验内容多的特点,对本科生进行课堂授课的同时,提出了引入计算机辅助教学手段,对难以理解的内容以动画形式表现,对重要仪器及实验内容以摄像形式演示并结合笔者科研经历有针对性讲解,取得了较好的效果。  相似文献   
108.
随着科学技术的不断进步,我们英语教师的教学模式也发生了很大的变化。从以前简单的传统书本教学模式到投影仪的使用;从录音机的使用到多媒体辅助课堂教学,可以看到我们的教育教学辅助设施不断完善。今天,英语教学手段又发生了一场新的革命——畅言智能语音教具系统的诞生。  相似文献   
109.
杨海燕 《山东教育》2011,(32):33-34
随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学已成为教学中的普遍现象。多媒体课件应用于英语教学,使教学活动集文字、声音、图像、影像、动画等多种传播媒介于一体,最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率,使教学实效得到及时反馈,促进了教学质量的提高。  相似文献   
110.
1利用多媒体技术展现和突破教学的重点和难点在物理教学中间,涉及微观和宏观的现象,需要学生有良好的空间思维能力,在以往的教学中间往往需要大量的时间来帮助学生建立模型,并且很难形象地表示出来。比  相似文献   
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