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31.
牛含冰 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):79
运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段.但任何事物都有其两面性,多媒体也是如此,我们需要注意的就是避免不足,最大限度地发挥多媒体教学的优势,实现多媒体真正为我们的教学服务.笔者现对数学教学中运用多媒体的原则浅谈如下. 相似文献
32.
<正>高抬腿跑是一项经常用于掌握与改进跑的技术的辅助性练习,学生做得正确与否会直接影响到跑的技术动作,特别是初学者。在此,笔者谈一谈自己在指导体育训练以来对这一辅助项目的认识和看法。 相似文献
33.
在计算机高速发展的今天,多媒体技术日益成熟,它和传统的计算机辅助教学CAI紧密结合形成了多媒体CA(I简称MCAI)。MCAI解决了传统教学中的许多弊端,为现代教育创造了一种全新的教育模式,并使现代教学管理、监督与评估更加科学、合理。 相似文献
34.
<正>本次活动所展示的5节片段教学中,部分辅助性体育器材的巧妙介入,使足球正脚背踢球教学中的各个难点迎刃而解,有效地达成了课前制订的技能目标,为广大一线教师的教学提供了较好的借鉴和启发。同时,笔者也发现了课中部分开发有些有违体育课堂教学的规律,甚至是一种负迁移的现象。在此,笔者结合课中的部分案例,谈谈对辅助性体育器材的制作、用法、价值体现及注意事项,以期与各位同仁共议。一、辅助性器材的运用甲教师(一)器材选择自制纸足球、标志线。(二)制作方法1.内胆用报纸包裹严实包成团,再用保鲜膜裹上几层,外面用白纸粘贴并画上黑色镶嵌标示(见图1)。 相似文献
35.
王玉仁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(3)
标点符号也是一种语言信息代码,也具备一定数量的同义形式,因此,可以通过标点之符号的选用实现修辞。但是,由于它毕竟只是一种为书面语拾遗补缺的辅助性代码,其同义形式又是十分有限的,因此,它必须依附于一定的文句或语境,其修辞的手段和作用决不象词语和句式那么多样化。 相似文献
36.
信息技术越来越多地被运用于中学课堂教学中,且极大地优化了学科教学成果。但是,教师只有正确、合理地在该学科教学中使用信息技术,即突出交互性、针对性、辅助性、时代性、科学性。才能最大限度地发挥信息技术对学科教学的促进作用,从而提高教学效率,优化教学效果。 相似文献
37.
38.
教学构思:
1.教学内容联系紧密、教学目标与教学过程协调统一
准备部分安排了新版“石头、剪刀、布”游戏,目的是激发练习兴趣及热身外,把游戏与分腿腾越“单跳双落”和“含胸领臂”动作结合,潜移默化、循序诱导对学生进行教学,在基本部分的学习中始终围绕分腿腾越(山羊)的重难点“单跳双落”和“提臀分腿”的学习设置各种教学诱导性练习与辅助性练习。 相似文献
39.
少儿训练中,一般身体和基本技术训练应占较大比重。我国老一代高水平举重运动员,在相当长的时期内强调身体训练的作用,60年代后则少安排或不安排身体练习,集中于专项训练。80年代,一般身体训练被逐渐取消或占很小比重,训练内容进一步趋向专项化,方向性十分集中,减少了转化过程,增加训练量,提高了力量训练强度。专项辅助性训练内容的选择,经历了由简到繁,又由繁到简的过程。 相似文献
40.
在田径教学的许多辅助性练习以及素质练习中,我们经常要利用一些教辅设施,这些教辅设施除了需要我们购买或自制外,我们还要善于开动脑筋,充分利用田径场(馆)内外的一些自然条件来充当教辅设施。这样既可以节省一笔经费,又可以丰富练习手段,达到较好的效果。通常可利用的自然条件一般有如下几种:墙、树、台阶、斜坡,等等。以下是笔在田径教学中利用自然条件的一些心得体会,供同行们参考。 相似文献