关于县级图书馆工作的一点看法

本文从地方立法，高科技利用，乡下辅导等工作角度探讨县级公共图书馆的工作方法。     

台湾学校“辅导工作六年计划”述评

“辅导工作六年计划”是台湾“教育部”于1991年颁布的，包括18项子计划，自1992年度起实施六年，投资经费高达新台币85．95亿元，是台湾迄今规模最大的辅导计划，对台湾的辅导工作产生了深远的影响     

大学生心理辅导取向：人生观辅导——对当前大学生人生问题现状的分析与思考

大学生心理健康普查结果及原因分析：大学阶段是一个人重新确立并发展自我的关键时期。我们在心理辅导过程中发现，有部分大学生在确立与发展自我的过程中，陷入困惑或困境之中：他们失去了自我、失去了生命的存在感，不知道自己究竟是什么，不知道自己将来能做什么，他们苦闷、绝望，甚至个别学生有自杀倾向。因此，重视大学生关注自我这一内在的心理需求，才能使心理辅导工作把握方向。现从关注自我的视角对几年来大学生心理健康普查结果及原因作些分析：     

高等院校就业辅导工作的基本特点分析

随着我国高等教育体制改革,尤其是高校毕业生分配制度改革的深入,越来越多的高等院校已经认识到毕业生就业率对于学校生存的重要性,并开始把对大学生的就业辅导作为学校管理工作的重要内容来抓,有的学校甚至已经成立了由一位副校长专管的专职大学生就业辅导机构,目前,就业辅导工作已在我国各     

闽台协同教育创新的比较研究（二）

一、台湾教育存在的问题 （一）、台湾国民中学存在的问题。对学生习性与志趣的试探、辅导工作还不完善。国民中学设置的职业试探科目比较齐全，但由于受到社会上升学主义的影响，疲于应付升学考试，而轻视了这一阶段最重要的试探与辅导功能的重要性，以致许多学生在事先并未充分了解技艺的情况下，匆忙修习技艺课程，影响了初等职业教育的质量和效果。师资力量相对不足，国民中学虽设有职业陶冶课程，却没有职业陶冶课教师的编制名额。     

上海交通大学高校生涯辅导服务网络化的做法与方向

计算机网络为我国高校生涯辅导提供新思路和新方法。本文首先探讨了我国高校利用计算机网络开展职业生涯辅导工作的意义，然后讨论了职业生涯辅导网络化服务的具体做法，最后对高校开展基于计算机网络的生涯辅导的前景进行了展望。[编者按]     

强化读书辅导工作,培养学生阅读能力

图书室是学校书刊情报中心,它要行使为学校教育教学科研服务的历史使命。中小学图书室在一定程度上是学校的窗口,是学校的缩影,是学校办学水平的标志之一,也是中小     

让学生的心更富有——对贫困学生的人文关怀和心理疏导

经过高考的筛选,能考入重点高校的学生的水平几乎差不多,但随着时间的推移,来自贫困地区的学生由于教育基础薄弱等原因,很可能从当年的天之骄子变成年级的倒数。缺乏自信心成为这些学生成长中的心理障碍,甚至有可能造成自动退学的严重后果。因而真正做到分析每位学生个案,切实加强辅导员深度辅导工作,成为辅导员工作的当务之急。     

台湾中小学的辅导活动课程

1968年。台湾实施九年“国民”教育，将“指导活动”正式列入了“国民”中学课程体系，并且规定各校须设置“指导工作推行委员会”，聘用“指导教师”担任辅导工作，自此，辅导工作在“国民”中学全面展开。随后，台湾的学校辅导工作进一步从初中向上推进和向下延伸，并由此构建了完整的学校辅导体系。因此可以说，辅导活动课程不仅是台湾学校辅导工作正式推展的标志，而且更是台湾学校辅导体系的重要组成部分。