用映射观点分析和解决排列组合问题

40名选手举行乒乓球赛，赛制是淘汰制，问决出冠军需要进行几场比赛?     

引名人观点进高中历史课堂的思考

大凡历史上的重要事件或人物,都会有很多名人有过很多评论,这些评论是名人智慧的结晶,如果把这些名人观点引入高中历史课堂,相当于给学生提供一个与名人共论古今的机会,无疑会对高中历史教学有良好的促进作用。怎样引入才会收到较好的效果,本文试图对这一问题进行探讨。     

医用有机化学实验教学改革的实践与思考

从改革有权化学实验教学观点、内容、模式和手段等方面，总结与探索有机化学实验课程改革的方向。     

美国加州教师教学评价标准

教师教学行为评价标准的缺失一直是困扰当前教师评价的一个主要问题。围绕这个问题存在两种不同的观点：一是评价既是一种衡量教师教学行为的尺度，也是一种指引，它引导教师按照一定的规范和标准从事自己的教学工作，因此，必须建立一种国家或地方的标准作为所有教师教学行为的参照；另一种观点认为，学生具有能动性，自主、个性化的学习是当今儿童学习的主要特征，教育应该因材施教，因此，不应该建立一个统一的标准来规范或约束教师，应鼓励教师根据学生的实际学习需求在教学行为上努力创新。     

一家之言——从“哈佛的见面礼”想到的

读朋友，从这期开始，“一家之言”与您见面了。“一家之言”是广大教师发表言论、展示观点的园地。她带有一定的争鸣性，在这里，有思想的激荡与撞击，有不同观点的交锋与交流。我们期待她能起到开拓视野、提高认识的作用。欢迎读朋友把自己的独到见解形成字，贡献给“一家之言”。关注“一家之言”，就是关注读自己的思想家园。     

辩证唯物主义与中医学的继承和发展

中医学理论中包含了大量古代哲学思想，这些古代自然哲学思想对中医学的发展起了很大的促进作用，使中医学保持了自己的优势和特色。充分认识中医学的优势和特色，并用现代哲学思想为指导，将对中医学的继承和发展起到更大的作用。     

试论心理学研究中科学主义与人文主义的冲突与趋合

从整个发展历史看，心理学形成了以科学主义研究取向为中心和以人文主义研究取向为中心的两大阵营，在研究策略、模式、范畴等方面展开激烈的争论；科学主义研究取向试图扼杀其它心理学研究取向未果，人文主义研究取向力图与之抗衡不支，从而造成心理学的“不统一”危机；自２０世纪６０年代以来，认知革命、后现代哲学思潮和本土化运动的推动，给心理学发展带来了新契机，这两大阵营日趋弥合。面对这种历史发展形态，我们必须确立辩证唯物主义和历史唯物主义的指导思想，实现研究多元化，加强理论建设，并促进本土心理学研究，才能进一步深化心理学研究     

选用论据有技巧

俗话说:事实胜于雄辩.客观存在的正面反面的各种现象和事件,具有较强的支撑力和说服力,因而,常被作为议论文论据引入论证过程中,用以阐述某种道理,佐证作者观点.如何使选用恰当的论据充分有力地证明论点呢?以下技巧,供同学们借鉴.     

“裂变”教学设计

点评 本节课的教学设计从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度着手，对教材的三个部分（什么样的核反应可以释放核能；裂变的特点；核能的和平利用——核电站）以丰富的多媒体课件、详实的资料文字和多元的教学手法，对学生展开物理学史、科学方法、辩证唯物主义思想、创新意识及人文精神的教育．完关地展示了人类从揭示核能、研究核能到和平利用核能的发展过程，较好地落实了新课程教学．     

词汇的文化涵义及词汇教学的文化意识培养

词汇具有文化性,不同民族的文化体现在其丰富的语言词汇中。真正掌握词汇需理解词汇所隐含的不同文化涵义,因此在词汇教学中要培养正确的文化意识观点,帮助学生消除词汇学习中影响理解和使用的文化障碍。