辩证逻辑的对象及特点漫议

通过对辩证逻辑的对象及特点的分析,说明当人类已经跨入二十一世纪之时,人类更离不开“辩证逻辑”这一崭新的思维工具了.     

汉字文化学引论

汉字是华夏各民族认识客观世界表达主观情绪的符号系统,它包含了丰富的民族文化元素．判读理解汉字需要了解知悉华夏先民的认识和思维方法．还必须以系统的眼光并采用联系的方法,才有可能正确释读汉字．掌握意象思维原理,了解辩证逻辑方法,就有可能对汉字六书理论进行全面的系统解读。     

在高考作文中运用辩证思维审题行文

以2021年新高考全国I卷作文题为例,从审题、论证及布局等三个方面,把握辩证原理,权衡辩证关系,理清辩证逻辑,让考生从形象思维向辩证思维转换,让逻辑更加严谨,主题更显深度,从而培养其语文阅读与写作的关键能力。     

德与智的辨证逻辑关系

德与智的关系是以德为基础，德决定智，智为德服务，两者的关系是对立统一的。     

经济博弈论:经济辩证逻辑的一个新类型?

经济博弈论是在经济领域中研究如何在冲突局势下寻求合作的最优策略的形式理论,它为分析经济中竞争与协同之间的辩证关系提供了一种普遍的可操作的结构模式。本文采用解释学观点使经济博弈论与辩证逻辑两者实现"视界融合",从而博弈论转换成在经济领域所应用的辩证逻辑方法论的一种新类型。     

关于形而上学与形式逻辑和辩证逻辑

本文对《形式逻辑形而上学性》一文的观点作补充、商榷,认为形而上学是一种科学的认识方法,应知其弊才能发展向辩证法。     

论美本质的三种逻辑形式

人类思维的发展大致经历了三个基本阶段 ,即形式逻辑、辩证逻辑、模糊逻辑。相应地 ,美的本质问题也经历了这三个阶段。第一阶段就是 :美的“主观论”、“客观论”等单一性规定的形式逻辑 ;第二阶段是 :美的“主客观统一论”等多样统一性规定的辩证逻辑 ;第三阶段是 :美的“真空”论、“一切”论、“无所不在”论等绝对性规定的模糊逻辑。它们的思维空间若用现代数学中的集合来表示 ,那就是 :(0 1)、[0 1]、{0 1}。可以说 ,人类对于美本质的认识 ,迄今 ,所有的定义和解释都不可能超出这三种逻辑形式     

集合论悖论与辩证逻辑

从辩证逻辑视角出发，对无穷集合论的基本思想、认识论背景、悖论表现形式、矛盾消除方案及悖论实质作了系统的评述。指出无穷集合既是最大的集合(即实无穷集合成完全的集合)，又不是最大的集合，而是潜无穷集合或不完全的集合。其辩证本质即在于此。     

论辩证逻辑的研究趋向

辩证逻辑是逻辑学的一个分支,是从哲学中分离出来的,对形式逻辑的飞跃性发展具有重要意义.辩证逻辑与数理逻辑结合后,更加注重实际应用并逐步形成了一些交叉性学科.     

论挖掘数学哲理性知识之思维教学

数学哲理性知识指蕴涵于数学学科的知识体系之中,具有哲学思想和哲学意义的数学知识.数学哲理性知识是变量数学中形式逻辑与辩证逻辑交互作用的产物,是数学思维与哲学思维聚焦整合的结晶.数学教学唯有引导学生,让思维的触角延伸到哲学层面,使用矛盾分析和运用哲学辩证思维,方可体味习得.数学哲理性知识的教学活动的教育价值在于由这些知识所引发的哲学思维中存在的理性精神.