45%克灰霉灵可湿性粉剂防治黄瓜灰霉病的研究

结果表明: 45%克灰霉灵WP1000x, 1500x, 2000x三个浓度处理的防效分别为90.1%, 88.9%,81.2%,均极显著高于50%速克灵WP1500x(66.4%),在防治黄瓜灰霉病方面表现良好,无药害产生.     

如何面对家长的批评

教师或许会碰到一些十分挑刺或爱发脾气的家长。许多教师认为，这种情况和学生违纪一样，是教师教学工作中辣手的事情。虽然没有一个简单且万无一失的方法来应付这样的家长，但如果讲究一下策略，我们就能有效地处理类似问题。     

塑料排水板排水固结处理软基方法初探

通过介绍宜宾至水富高速公路软弱路基的特性,对塑料排水板法处理软基的排水固结原理、施工方法进行了探讨,并对实施效果进行了总结,为公路工程中软弱路基的处理积累了经验,具有借鉴作用。     

浅谈预应力混凝土梁桥施工质量的控制

简述了预应力梁桥在施工中遇到的一些常见问题、并结合自己的实际提出相应的处理方法，供同行交流讨论。     

艺术处理学生的“一念之错”

一次中午值班，我站在长长的买饭队伍的旁边，看着学生们争先恐后地买饭。许是该慰劳辘辘饥肠了，不少学生已经把准备好的钱从前排同学的头顶上伸了过去，一手交钱，一手接饭，然后侧着身子，挤出队伍。就在这热闹、拥挤的行列中，有一个学生显得有些与众不同。在挤出队伍的那一刻，他并没有立马走开，而是停了一会儿，然后把左手伸进口袋里，     

把握全局是校长的领导艺术

校长是一所学校思想文化的引领人,要面对复杂的矛盾,处理大量棘手问题,必须从大局出发思考问题、分析问题和解决问题.回顾几年的工作实践,我感受比较深的有以下几点:     

史书多维知识重组与可视化研究——以《史记》为对象

艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。     

馆藏特色数字资源众包对图书馆核心能力及组织边界的影响研究

文章以企业能力与组织边界相关研究成果为指导,结合目前已成功实施的部分图书馆众包案例,对馆藏特色数字资源的规划、建设与服务过程展开分析研究。文章认为馆藏特色数字资源众包不仅利于增强图书馆建设数字特藏的能力,也有利于提升馆员专业能力、提高用户满意度、提升图书馆知识服务与创新能力,进而增强图书馆核心能力,不断扩大组织边界。最后文章提出图书馆需重新审视功能定位,确保核心能力与竞争优势,真正服务于知识经济和现代信息社会的建设。     

辽与生女真边界的考古学观察北大核心CSSCI

生女真是辽朝的藩属部族,文献中对辽与生女真之间的边界情况记载不多,难以观察其动态变化过程。从契丹风格的篦纹陶器及辽代陶瓷器等典型辽代遗存的出土分布出发,结合“二普”资料以及最新的城址调查结果,可以发现辽代遗存在松嫩平原地区的分布具有清晰的边界。辽代中期,以呼兰河、阿什河、卡岔河、大黑山一线为界,由兰西山湾城子、肇源望海屯古城、德惠朝阳双城子构成了“山湾—双城子”防线,疑即黄龙府所辖、辽末失载的安远、清、雍三州。辽代晚期,北以拉林河与北流松花江之间的地带为界,东以雾开河一线为界,由农安古城、广元店古城、伯都古城构成了“农安—广元店—伯都”防线。辽的边界从扩张到收缩的过程侧面反映了生女真势力的逐渐壮大,为解读辽灭金兴提供了新的视角。