首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20729篇
  免费   72篇
  国内免费   191篇
教育   11296篇
科学研究   6261篇
各国文化   16篇
体育   483篇
综合类   484篇
文化理论   147篇
信息传播   2305篇
  2024年   36篇
  2023年   126篇
  2022年   185篇
  2021年   208篇
  2020年   227篇
  2019年   165篇
  2018年   98篇
  2017年   176篇
  2016年   295篇
  2015年   653篇
  2014年   1523篇
  2013年   1409篇
  2012年   1544篇
  2011年   1855篇
  2010年   1612篇
  2009年   1485篇
  2008年   1964篇
  2007年   1475篇
  2006年   959篇
  2005年   1099篇
  2004年   932篇
  2003年   781篇
  2002年   629篇
  2001年   516篇
  2000年   362篇
  1999年   140篇
  1998年   98篇
  1997年   86篇
  1996年   77篇
  1995年   71篇
  1994年   62篇
  1993年   29篇
  1992年   25篇
  1991年   21篇
  1990年   35篇
  1989年   22篇
  1988年   1篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1957年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
基础课教学要适应当今基础教育现代化的要求,必须将着眼点放在学员整体素质的提高,促使基础课教学效果由数学领域向非数学领域扩展.为此数学专业基础课教学应该研究;如何优化教材内容与结构,变封闭型为开放型;如何在传统数学中渗透现代数学思想;如何体现现代教育等.  相似文献   
292.
在制作多媒体教学课件时,常常需要用到各种声音。怎样有效利用现有的磁带、CD、VCD等声音资源,或自行录制声音呢?利用Windows XP附件的Windows Media player和WindowsMovie Maker,可以将这些声音制成WMA格式文件,这种格式的文件在保持音质的前提下,大小要比MP3小一倍左右。  相似文献   
293.
深层水泥搅拌桩在软地基中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了深层搅拌桩的加固原理和设计方法,对厚层软土地区而言,深层搅拌桩比预制和灌注桩等有较强的竞争力和较好的经济效益。  相似文献   
294.
写作教学是考查学生综合运用语文能力的重要内容。通过写作教学中捜集素材、处理素材、总结观点这一过稈的训练,能够提高学生观察生活、体验生活、感悟生活的能力,逐渐形成小学生作文有效训练的基本内容’有效地培养和激发学生的写作兴趣。本文针对农村小学作文素材捜集与处理能力的培养进行研究,旨在提高农村小学生写作能力和水平。  相似文献   
295.
研究伴有边界摄动非线性系统初值问题的奇摄动,在适当假设条件下,利用对角化技巧,通过逐步逼近,证明了解的渐进展开式的一致有效性。  相似文献   
296.
一、教学目标 知识目标:学会快速复制的方法;熟练掌握复制、翻转等技巧。能力目标:训练学生在画图中综合运用复制、翻转等技巧的能力;培养学生处理信息的能力、通过合作共同解决问题的能力。  相似文献   
297.
感动     
曾经在我的班上有一个患有严重多动症的孩子——小尘,她总会在上课时跑出教室或者撕坏别人的东西,有时甚至对同学大打出手……每当这时,我就不得不上半节课跑出去找她或者处理各种各样的突发事件。慢慢地,我开始对她有抱怨的情绪了。  相似文献   
298.
远程网上录取是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式,对于更好地贯彻公平竞争、公正选拔的原则,进一步扩大高校办学自主权,提高普通高校招生工作质量和水平具有非常重要的意义。  相似文献   
299.
作为非综艺类自制栏目,《有请主角儿》以新闻为内核,以演讲为载体,以真实为准则,以话题为纽带,重建新闻边界,拓展电视受众内涵,以"新闻TED"的集成方式迭代刷新人物访谈和真人秀的混搭形态,从节目立意到表现形态,从话题设置到内容操作,努力探索与时俱进的新闻业态,体现了向上竞争、创新致胜的底色与亮色。  相似文献   
300.
在语文阅读课教学中指导学生自我设疑、自我质疑、自我练习、自我总结。激发学生的理解能力、感悟能力和认知能力。使学生在正确收集和处理信息中发展思维,提高自主学习能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号