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931.
曲端 《辽宁教育》2012,(1):79-80
一、命题依据2011年教育部组织专家对义务教育阶段《英语课程标准》(实验稿)进行了修改,在九级目标体系中要求:"五级为9年级结束时应达到的基本要求。"在分级目标的表一中对五级阅读目标进行了描述:"……能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略……"《英语课程标准》在语言技能分级目标中更加详细地描  相似文献   
932.
《辽宁教育》2012,(24):94
谭广峰,教育硕士,鞍山市铁东区青少年活动中心主任,辽宁省知名的区域性中小学综合实践基地建设先行者。大爱筑梦,成梦于行。作为鞍山市首个公益性、实践性、综合性青少年综合实践基地的创始人,谭广峰的梦想就是为铁东区五万多名中小学生建设一所以实践体验为轴、融汇多学科的综合实践活动教育的"大课堂",打造区域性科技教育、劳技教育、安全教育、国防教育等"大教育"格局,实现全过程、全方位、全员育人的教育工作体系。  相似文献   
933.
中国青少年研究中心副主任孙云晓这样说过:“对于一个孩子来说,养成阅读的习惯就等于在他的心里装了一台成长的发动机。养成阅读习惯的人一辈子不寂寞,养不成阅读习惯的人一辈子不知所措。”  相似文献   
934.
2011年8月11日,辽宁省"创建义务教育均衡化示范县(区)"推进会在沈阳召开。会上,大连市西岗区和沈阳市铁西区分别作了区域经验介绍。西岗区教育局李生滨局长以"追求高质量的教育公平"为主题,从西岗区创建义务教育均衡发展示范区的现实条件、实践探索、基本特点以及创建工作的进展情况等四个方面作了精彩阐述,西岗区教育发展"软硬件并重,更加注重内涵发展"的经验得到国家教育部和省教育厅领导的高度评价。  相似文献   
935.
辽宁省实验学校鲅鱼圈分校(以下简称分校)坐落于辽宁省营口市美丽的鲅鱼圈经济开发区,是营口市鲅鱼圈区政府委托辽宁省实验学校(以下简称总校)全权管理的一所全日制九年一贯制学校,始建于2008年,于2009年10月开始试运行。鲅鱼圈分校的创办与发展,是鲅鱼圈经济开发区教育改革的新举措,是辽宁省实验学校发挥示范作用、服务区域教育发展的新探索。两年多来,在省政府的关心下,在省教育厅、营口市政府和沈阳师范大学的指导下,辽宁省实验学校与鲅鱼圈区  相似文献   
936.
苏桂荣,辽宁省铁岭市教师进修学院高中政治教研员,辽宁省研训教师首届基本功大赛全省第二名,一等奖;铁岭市教育局岗位大练兵业务考核优胜奖。人民教育出版社、课程教材研究所培训专家,先后承担辽宁、山西、湖北、陕西等省部分市的必修、选修课程教材教法、高  相似文献   
937.
辽宁职业学院是一所省属全日制普通高等学校,始建于1956年,位于辽宁北部名城铁岭市。学院是辽宁省示范性高等职业院校建设单位,国家骨干高等职业院校建设单位,国家AAA级旅游景区。56年的办学历史,使学院积累了丰富的职业教育经验,取得了令人鼓舞的办学成就,成为一所校园环境优美、办学条件优越、专业特色  相似文献   
938.
沈阳市汽车工程学校是一所全日制国家重点中等职业学校,由3所工科学校以优良资源整合而成,是第二批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校是全国骨干示范专业点;全国启发式教学示范学校;全国网络教育示范学校;全国汽车技能型紧缺人才示范培训基地;国家机动车修理、驾驶、计算机应用职业技能鉴定所;全国汽车维修专业实训基地;辽宁省职业教育先进单位;辽宁省校企合作  相似文献   
939.
非物质文化遗产是中华民族历经岁月沧桑的历史见证及保存、传承文化的重要载体。随着我国入选联合国非物质文化遗产项目的不断增加,人们对非物质文化遗产的关注度明显提高,带来了有关开发与保护的研究热潮,尤其是从旅游角度对其进行保护与利用不仅是研究中新的切入点而且已成为热点问题。非物质文化遗产旅游不仅能够满足旅游者的多重旅游需求,而且能够带动地区经济的快速发展。辽宁省作为非物质文化遗产的资源大省,应结合资源优势,侧重体验式开发,最大限度地对资源进行充分挖掘与利用,以实现辽宁非物质文化遗产旅游的可持续发展。  相似文献   
940.
继北京师范大学的博士点诞生后的10余年,中央民族大学的民俗学博士点应运而生。其生源包括一大批少数民族的同学,王志清就是其中的一名。他的博士论文《语言民俗与农区蒙古族村落的文化变迁———以辽宁省西部阜新地区的烟台营子村为个案》是被选入中国社会科学博士论文库的优秀论文。  相似文献   
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