一花独放不是春

城乡教育均衡的关键不在于硬件设施的达标建设，而在于教育质量的校际均衡。巴南区胡斌名校长工作室探索了一条在校长间分享教育智慧，提升领导魅力，并进而促进学校共同发展的道路。     

谁让学生如此"无聊"?

女儿七岁了,性格有些内向,不敢表现自己,因此没有机会参加学校举行的大型公开课活动,慢慢地就习以为常了.后来有一次,女儿学校举行课堂达标活动,我想这回该有机会上了,结果女儿却说:"我不想去,太无聊了."原来,老师在活动前已经拿他们班试讲好几遍了.     

浅谈初中毕业班历史复习

如何搞好复习,是每一位有责任心的教师所关注。在复习课时,教师可以避免常规的做法,即教师先引领复习,学生强化训练,最后达标检测的模式,可以先进行检测,针对学生出错多的地方,通过设计问题等方式让学生自我完善,然后教师重点点拨和梳理,形成知识网络。     

我国中学体育场地设施城乡差异——以安徽为例

通过文献资料法与问卷调查等法,从生均活动面积,场均生数,体育场地达标等角度对安徽省城乡中学体育场地设施现状进行分析,认为几乎所有的中学体育场地不能满足实际需求,城乡不同类型与性质的中学存在多方面的差异.并提出加强中学体育场地建设力度;提高体育场地使用率;加强对办学规模较大的学校的体育场所监督;重点扶持劣势学校;限制班额等建议.     

“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径

"当堂达标检测"的教学模式对于提高初中语文课堂教学质量和学生综合素质有着积极的作用,也是一种评价学生了解、掌握与运用知识和能力的有效手段。为确保教学质量和教学效率,在设计导学案时,应当留有充分的时间进行达标检测。但在实际过程中,存在以下问题:一是教师在实际过程中,无法做到当堂有效地完成达标检测;二是对于有效的当堂达标检测的途径还比较模糊。     

英语目标教学与生本学习方式争议

目标教学就是指教师在充分备课后,提炼出每节课（或每单元）所要讲的内容,作为学生掌握的目标,然后在课堂上通过一系列教学手段使其得以实现。具体说来,目标教学首先强调的是选择适合学生的教育,要求面向全体学生。每堂课学生达标率必须在95％以上;其次目标教学的特色是“导学达标”环节,     

甘肃省凉州区金塔中学

凉州区金塔乡中学现有教职工43人,其中党员19人,本科学历教师28人,专科学历教师13人,学历达标率100%。有教学班级15个,在校学生721名。入学率98%,毕业率100%。学校于1995年被武威市评