烯丙基烯土茂化物对己内酯的催化聚合

本文研究了二茂基烯丙基稀土化合物Cp2LnC3H5(Ln=Sm,Yb）对ε－己内酯的催化聚合反应。稀土化合物的催化聚合性随温度提高而提高，钐化合物的催化活性要高于镱化合物。对聚合反应机理进行了推测。     

推断物质的化学式八法

根据题设条件,确定物质的化学式是初中化学中的一种计算类型,也是中考必考的题型之一.据近三年的中考分数分布统计,此题型分值占2％～3％左右.针对新课程标准的精神和课本的知识要求,笔者总结出了推断物质化学式的八种类型及其解法,供同学们学习时参考. 一、由相对分子质量推断化学式 例1 用精密仪器测得一种由碳元素组成的新型物质,其相对分子质量是720,试确定该物质的化学式. 解析:由题意知,该分子中只含一种元素.设该物质的化学式为Gx(x为自然数), 即有:12x=720,得:x=60. 则该物质的化学式为C60. 二、由元素质量分数推断化学式 例2 有一种化合物,经测定其中碳元素的质量分数约为90.57％,氢元素的质量分数约为9.43％,其相对分子质量为106,试求该物质的化学式.     

氨基酸与蛋白质的教学总结

在人教版高中《生物》第一册第一章第二节“组成生物体的化合物”中介绍了氨基酸与蛋白质的相关知识，这是本章的重点，也是难点。学生以前可能经常听说蛋白质与氨基酸，对它们也有一定的了解，但真正学习这两种物质时，却发现难以很好地掌握其特性。其实只要抓住了重点，总结了规律，学习起来就会很轻松。     

例说研究性学习

研究性学习是学生在老师指导下。从生活和社会中选择研究课题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。下面以一堂复习课说明怎样在高三开展研究性学习。     

用界点法解化学讨论题

讨论型计算是高考题中经常出现的一种题型．这种题型不确定的因素多,答案呈多元性,变化大思维性强、综合能力要求较高;融化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于化学计算中,技巧性强,方法灵活,因而是高考的热点和难点．解题时如果仅是片面、零星的判断,必定顾此失彼．只有凭借大量的信息进行缜密的思维,才能给题目以整体性的评判．     

电子式书写四法

一、成键规律法 对于一般物质,可根据原子形成离子或化合物的过程（成键规律）书写．     

化学必修1元素及其化合物教学策略论析

元素及其化合物是中学化学中的重要部分。通过对目前教师教学过程中和学生学习过程中出现的问题进行简要分析,对其知识的特点进行了归纳总结。最后结合教学经验,对元素及其化合物教学策略进行分析总结,旨在能为教师在进行这部分内容教学时提供参考。     

复旦大学科学家揭示益母草单体化合物——益母草碱治疗脑中风的作用机制

据2010年12月2日《新民晚报》消息,复旦大学药学院院长朱依醇教授所率领的研究团队,经过5年多的研究,发现从中药益母草中提取的单体化合物—一益母草碱对治疗脑中风具有明显疗效,并且深入揭示了其作用机制。目前该项目作为国家一类新药候选药物已在国家重大新药刨制大平台孵育,相关研究成果已在最新一期国际脑中风疾病研究领域的权威杂志《Stroke》上发表。