明修栈道暗度陈仓——浅谈化学课堂的衔接与过渡

要使课堂清晰有条理,并能突出重点,设置一条课堂主线,然后精心设置每一个知识点之间的衔接,使课堂清晰顺畅,各个环节环环相扣,思维逻辑紧密相连,避免脱节断层,在众多的教学环节中做好以下课堂环境的衔接与过渡能有效增强课堂的流畅性,理解科学的本质,提高学生的科学素养。     

初一学生在数学学习中实现平稳过渡的方法探寻

初一是初中阶段的起始阶段,学生在面临数学学习中难度深度骤增,抽象性和逻辑性等要求明显提高这种现象时容易产生不良情绪,如不加以关注引导很可能影响以后的数学学习,更甚者影响个人的长远发展。文章主要探讨从思想教育、内容教学、思维训练和学习方法引导几个方面谈论如何帮助初一学生在数学学习中实现平稳过渡。     

过渡经济视域下我国职业体育产权结构形成与改进分析

将我国职业体育产权问题放在我国体育事业转型与过渡发展实践中进行分析,研究认为:我国职业体育产权的源起理路有别于西方职业体育,是转轨利益协调的结果;在结构上,具有公私嵌套的模糊产权特征,具有一定的过渡合理性,也存在治理困境;在改进方面,应树立产权改进是我国职业体育发展结果的观点,优化职业体育市场机制是解决问题的关键.     

对话式教学——实现教学改革的曙光

近些年来教育界围绕教学对话展开的研究大多是对“对话教学”的一种描述,都是在“单纯灌输式教育”被改造后的第二阶段的基础上对理想的“对话式教学”的设想。而所有这些内容的实现都必须建立在传统教育困境已被打破的基础上。因此,我们应该将重点放在教学改革的第一阶段,放在如何实现从人们习以为常的“灌输”、“独白”式教学过渡到“对话式教学”,找出“对话式教学”实施的根本条件,真正解决我们目前实施“对话式教学”过程中的障碍和失效问题。     

助力美国向数字电视过渡，汤姆逊NAB上展示方案

为支持美国地面广播过渡到数字电视的完成，汤姆逊（Thomson）目前正在进行若干项开发计划，旨在令消费者能在其现有模拟电视机收看地面数字电视。在NAB 2006上，汤姆逊展示了多种旨在帮助公司和消费者完成地面数字广播的技术。     

校园网组建中出口路由的实施和IPv4/IPv6过渡技术探讨

在教育信息化的今天,校园网是教育信息化的基础设施。从上世纪80年代以来,校园网络规模急剧扩大,用户数量不断增长,同时作为一个对外宣传的窗口,其开放程度也日益加深,现在越来越多的校园网正面临着向千兆、万兆网络的升级改造。主要探讨了在改造过程中出口路由的解决方案和IPv4/IPv6过渡技术。     

有效设计:让“幼小”英语教学平稳过渡

教学设计就是在新课程标准的指导下,根据正确的教学思想和教育原理,按照明确的教学目标和要求,针对具体的教学对象和内容,对教学的整个过程做出预期的行之有效的策划。因此,以生为本、高效的英语教学设计在注重语言实践、凸显自我教学特色的基础上,逐步体现在教学目标的有效确立、教学对象的有效分析、教学内容的有效处理和教学过程的有效调控。     

从过渡语发展阶段看大学英语教学

过渡语是二语和外语学习过程中，学习者使用的介于母语和目的语之间的语言体系。根据学习者错误类别，过渡语的发展可以分为随意错误阶段、出现阶段、系统阶段和稳定阶段。过渡语及其阶段的划分，对于正确认识外语学习过程和学习者语言系统，进行以学习者为核心的分层次英语教学，加强大学英语后续教学，提高学习者英语运用能力，都具有十分重要的意义。     

浅谈沧源佤族地区的“直接过渡”问题

20世纪50年代,人民政府在沧源佤族地区创造性地采取了"直接过渡"的方式,这是中国共产党把马克思、恩格斯、列宁关于东方民族非资本主义发展道路的理论和我国少数民族地区实际相结合的创举。实践证明,跨越式地"直接过渡"到社会主义是可行的,也是成功的。然而要真正领会这一理论的精神实质,必须充分认识沧源佤族地区发展生产力的重要性和紧迫性。