工作压力对职场网络偏差行为的影响：工作意义的调节效应

本文以447名员工为对象,采用问卷法研究了工作压力对职场网络偏差行为的影响,并考察了工作意义对上述影响的调节作用。结果表明：角色模糊对网络娱乐和商务交易具有显著的正向预测作用;角色冲突对网络娱乐正向影响显著;角色超载则能显著正向预测网络攻击;职业发展则对网络沟通和网络攻击的正向预测作用都显著。研究还发现,高水平的“使命”定位,不仅减弱了角色模糊对网络娱乐和商务交易的影响,而且减弱了角色超载对网络攻击的影响。     

公路运输超限超载的问题研究

公路超限超载运输是企业的短视行为,它以牺牲国家和社会利益为代价,获取私人经济利益的最大化,其影响与危害巨大。本文结合我国现阶段公路运输行业超限超载运输现象,从多个角度分析其形成的主要原因,同时提出相应的治理对策。     

安徽省区域经济差异变化研究

采用相对资源承载力的研究思路与计算方法,计算1990-2002年安徽省相对综合超载率及其变化过程。研究表明:安徽省区域差异在增大,安徽东南部一直处于承载力富余状态,安徽西部一直处于超载状态。空间上的变化表现为:南北差距在增大,东西差距在增大。     

基于LabVIEW的货车复合材料超载预检系统设计

超载超限运输严重损害公路,影响公共安全。为了有效制止超载行为,设计了一种复合材料称重系统。系统利用LabVIEW软件和数据采集卡、传感器,在复合材料称重结构支持下,快速识别车牌号,能测量复合材料称重结构加载后的应力及变形,进而计算出货车的载重量,对于超载货车,系统即时发出超载警示。     

西方应习惯“中国超载”

美国《纽约时报》8月21日发表文章,题目是“中国的崛起不只是金牌”,认为从北京奥运会开始,西方世界要开始适应中国的全方位崛起。     

网络环境下的学习导航及其实现

学习导航是现代教育技术学中的一个新兴的研究领域，近年来国外围绕网络环境下的学习导航进行了大量研究。本文结合国外研究的结果，对和学习导航直接相关的迷航和认知超载的产生、学习网络环境下的学习模式与影响因素、常见的学习导航手段和学习导航与学习者自我监控学习能力的辩证关系等基本问题进行初步探讨。     

姨奶奶家的新厨房

每次去乡下姨奶奶家,我都要带上大包小包的零食,虽然很麻烦,但我必须这么做。为什么呢?因为我这个骄宝贝在那儿根本吃不下饭。这不,我的大包包又超载了。     

课程超载及其规避：两份OECD课程分析报告的经验与思考

课程超载现象已成为世界范围内课程改革的重点关注话题。OECD在两份课程分析报告中对于课程超载及其规避进行了深入探讨。报告指出，课程超载是指所制定的课程与获取课程内容的能力之间存在某种不平衡或不协调，分为课程扩展、内容超载、感知超载以及课程失衡4种类型。综合国际课程数据，OECD总结出规避课程超载的4条经验：创建新学科或嵌入已有学科，以少量主题或大概念为核心，赋予地方和学校课程自主权以及多种方式降低师生负荷。同时，OECD还在报告中从学科内课程设计、跨学科课程设计、校外拓展课程设计以及课程设计过程的角度，提出未来课程重新设计时的原则并指出其对于规避课程超载的作用。总体来看，课程超载不但需要系统规避也需要持续关注，而相关监测体系尚未建立，可以从多元化主体、多层次结构与常态化运行3个视角进行思考。